В статье рассматриваются некоторые проблемы осуществления защитником деятельности по собиранию доказательств. Отмечается отсутствие конкретики по поводу процедуры обеспечения наделения представленных стороной защиты материалов статусом доказательств. Указывается, что в настоящее время защитник фактически полномочием по собиранию именно доказательств не обладает ввиду не включения законодателем материалов, полученных защитником, в перечень, приведенный в ст. 74 УПК РФ «Доказательства». Поэтому закрепление законодателем такого права за стороной защиты (ч. 3 ст. 86 УПК РФ) является не только явно поспешным, но и противоречивым. Аргументируется положение о затруднительности вести речь о равенстве сторон в этом отношении в досудебных стадиях процесса. Даются некоторые рекомендации по совершенствованию законодательства. В частности, отмечается необходимость отражения в нем порядка собирания и предоставления отдельных видов доказательств стороной защиты, а также закрепления ее доказательственного значения посредством соответствующего дополнения ст. 74 УПК РФ.

Цель. Проанализировать современные тренды, оказывающие влияние на развитие потенциала аспирантуры в Российской Федерации, выделить проблемы научно-технологического развития России, которые требуют решения в том числе через подготовку высококвалифицированных ученых. Методология: исследование проведено на основе комплекса общенаучных и специальных методов, в том числе на основе метода формальной логики, включая анализ, синтез, сравнение, системный подход. Выводы. Для развития уровней профессионального образования, в том числе аспирантуры, будут иметь значение определенные сигналы системы образования и рынка труда. Наряду с признанием важности преемственности классического образования, его фундаментальности, одновременно следует признать необходимость совершенствования модели аспирантуры. Аспирантура Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА имени О.Е. Кутафина) находится в режиме трансформации в контексте междисциплинарности, формирования культуры инноваций и поиска опережающих правовых ответов на глобальные и государственные вызовы. Научная и практическая значимость. Исследование потенциала аспирантуры в разрезе современных научно-технологических тенденций позволит выработать направления дальнейшего развития системы подготовки научных кадров, их интеграции со стратегическими задачами государства.

Отсутствие действенного пресекательного правового механизма и спрос на услуги недобросовестных кредиторов определили увеличение нелегальных участников финансового рынка, число которых почти вдвое выше числа профессиональных кредиторов. При этом немногочисленные факты государственного порицания субъектов, действующих вне правового поля, ограничиваются привлечением виновных к ответственности исключительно за действия, причиняющие вред экономическим интересам, действиям же, связанным со сбором сведений о потребителях финансовых услуг, не дается правовая оценка. В работе приводятся данные, свидетельствующие о том, что аккумулирование нелегальными участниками финансового рынка сведений о потребителях услуг образует состав нарушения неприкосновенности частной жизни (ст. 137 УК РФ).

На основе изучения позиций ученых относительно определения понятий «судебные действия» и «следственные действия», а также положений уголовно-процессуального законодательства представлены основания дифференциации данных понятий. Формулируется вывод о том, что следственные и судебные действия «следственного характера» хоть и обладают во многих случаях схожим наименованием, все же имеют ряд существенных отличий, и прежде всего по целям их проведения, соответствующим функциональному назначению стадий досудебного и судебного производства. Отмечается, что криминалистическая деятельность направлена на оптимизацию производства следственных действий, являющихся основным нормативным «инструментом», с помощью которого формируются доказательства в процессе расследования преступлений.

В статье рассматривается история становления и развития Университета прокуратуры Российской Федерации и его институтов (филиалов), цели и основные направления деятельности. Уделяется внимание осуществляемому университетом международному сотрудничеству с прокуратурами зарубежных стран в защите прав и свобод граждан, укреплении законности и правопорядка. Уникальная образовательная и научная организация в системе прокурату ры Российской Федерации, системно соединившая процессы высшего образования по специализации «Прокурорская деятельность», дополнительного профессионального образования прокуроров и научной деятельности, позволяет университету осуществлять подготовку высококвалифицированных кадров для органов прокуратуры. Комплексная интеграция образования, науки и практики в университете способствует формированию достаточного уровня юридических знаний и умений, профессиональных компетенций, высокой степени правовой культуры прокурорского работника.

Цель. Рассмотреть вопросы воспроизводства кадров высшей научной квалификации по юридическим специальностям требуют в аспекте анализа проблемы насыщенности научными кадрами отраслей экономики, закрепления научных кадров в системе науки и образования, а также выяснения роли факторов, определяющих потенциальные возможности для увеличения числа защищаемых диссертаций в условиях обновления подходов к номенклатуре научных специальностей и к подготовке кадров высшей научной квалификации в аспирантуре. Методология: диалектика, анализ, синтез, индукция, дедукция, статистика, математическое моделирование. Выводы. Показано значение аналитического инструментария и сформулированы рекомендации относительно управления вопросами воспроизводства научных кадров по юридическим наукам в рамках интегрированной модели дальнейшего развития систем подготовки и аттестации кадров высшей научной квалификации. Научная и практическая значимость. В статье проведен анализ современных процессов воспроизводства научных и научно-педагогических кадров по юридическим наукам, в том числе дана: а) возрастная характеристики состояния высококвалифицированных кадров в области юридической науки; б) определены количественные показатели закрепления кадров после получения ученой степени. Одновременно обосновано значение поиска новых подходов, включая совершенствование модели аспирантуры как ресурса для достижения оптимальных параметров воспроизводства научных кадров. Приведена методика формирования показателей численности кадров высшей научной квалификации в разрезе как конкретного года, так и с накоплением по возрастам. Отдельно проведен анализ результативности деятельности сети диссертационных советов по юридическим наукам и соответствия системы аспирантуры сети диссертационных советов. Востребованность кадров высшей научной квалификации по юридическим наукам дана применительно к секторам экономики.

Цель. Проанализировать роль и место научного руководителя и научного консультанта в подготовке работников научной сферы. Правильно организованное научное руководство / консультирование является одним из важных факторов, способствующих подготовке качественного диссертационного исследования. В статье представлен анализ назначения научных руководителей / консультантов соискателям ученой степени кандидата / доктора наук. Опираясь на материалы ВАК, авторами проведен содержательный и статистический анализ аттестационных дел с двумя научными руководителями / консультантами за период 2018–2023 гг., выявлены их необоснованные назначения. Методология: диалектика, абстрагирование, анализ, синтез, дедукция, формально-юридический метод, метод сравнительного правоведения. Выводы. Делается вывод о необходимости обоснования назначения двух научных руководителей / консультантов диссертационными советами, повышения контроля по таким делам со стороны экспертных советов ВАК и Президиума ВАК. Научная и практическая значимость. Обоснование назначения двух научных руководителей / консультантов позволит сфокусировать внимание диссертационных советов, экспертных советов ВАК и Президиума ВАК на проблеме целесообразности их назначения. Такой подход повысит качество диссертационных работ без вреда для проводимых и поддерживаемых государством междисциплинарных исследований, уменьшит количество лиц, необоснованно претендующих на звание профессора, и поднимет престиж научного работника.

Исследование трудов профессора Василия Михайловича Манохина позволило выявить ряд тезисов, актуальных и по сегодняшний день в вопросе регулирования правового статуса научных работников в Российской Федерации. Рассматривая данную категорию лиц сквозь призму законодательства о государственной службе, определены текущие проблемы и предложено авторское решение.

Цель. Цель представленного материала — продемонстрировать реформирование и перспективы развития отечественной системы государственной научной аттестации. В работе анализируются негативные тенденции в сфере государственной научной аттестации, а также внедрение новаций, которые создают предпосылки более эффективного функционирования института аспирантуры. Методология: общенаучный, диалектический, сравнительный анализ, синтез, индукция и дедукция. Выводы. В работе сделаны выводы о том, что: 1) положительное влияние оказывает возможность привлечения членов диссоветов для подготовки заключения о соответствии диссертации установленным критериям; 2) возрос показатель доступности диссертационных советов; 3) планомерно реализуемый комплекс мер по преобразованию системы государственной научной аттестации в первую очередь направлен на формирование сети диссертационных советов, охватывающей все научные отрасли. Научная и практическая значимость. Особые требования к качеству подготовки и аттестации научных кадров высшей квалификации являются базовыми факторами планирования проводимых диссертационных исследований. Представленный материл имеет важное теоретическое и практическое значение для организации науки, членов диссертационных советов и интересующихся проблемами подготовки научных кадров и их решением.

Цель. Проанализировать в дискуссионной форме основные аспекты предлагаемой модели реформирования отечественного высшего образования, в том числе возможность реализации в образовательной программе нескольких квалификаций, как это предусматривает Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Методология: в процессе написания статьи использовались следующие методы: анализ, синтез, сопоставление, системный подход, формально-юридический. Выводы. Предлагаемая Минобрнауки России модель реформирования высшего образования является продолжением курса на фактическое сохранение Болонской двухуровневой системы и ведет к деградации высшего образования. Возможность реализации в образовательной программе нескольких квалификаций, не регламентированная на законодательном уровне должным образом, создает условия для профанации качества образования. Научная и практическая значимость. Проведенное исследование позволяет привлечь внимание юридического экспертного сообщества к проблеме реформирования российского высшего образования, к поиску оптимальной модели подлинно суверенной, национально ориентированной системы юридического образования.

В настоящее время достаточно частым явлением выступает вопрос о дифференциации форм уголовного процесса. Традиционно мы привыкли рассматривать уголовный процесс в свете досудебных и судебных стадий, которые могут производиться в сокращенном и полном порядке. Центральной стадией уголовного процесса, для которой предназначено все досудебное производство, является рассмотрение уголовного дела по первой инстанции, предусматривающее все этапы судебного разбирательства с подробным исследованием доказательств. В этой связи особое значение приобретает такой этап процесса доказывания по уголовному делу, как собирание доказательств, который фактически является фундаментом всей уголовно-процессуальной деятельности и основой возможности эффективного убеждения судьи посредством тактических приемов.

В статье на основе выделенной специфики «электронной информации» предложено авторское определение понятия «собирание доказательств, содержащих электронную информацию». Особое внимание уделено его значению при собирании электронной информации в ходе осмотра, в особенности — осмотра интернет-страниц. Отмечены отличительные особенности такого осмотра. Предложено дополнение в Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации о дистанционном (удаленном) осмотре электронной информации. В результате проведенного анализа обосновано и предложено авторское определение «дистанционного осмотра электронной информации», а также представлена расширенная классификация видов осмотра по признаку «место проведения».

Цель исследования — обобщение результатов научных исследований автора, посвященных собиранию доказательств как одного из этапов уголовно-процессуального доказывания. Методология: при подготовке статьи использовались общенаучные методы (анализ, наблюдение, обобщение, сопоставление, описание) и специальные методы юридической науки. Выводы. Обоснована авторская позиция, предполагающая частичное несогласие с известным доктринальным постулатом о возможности собирания доказательств не иначе как посредством их формирования, т.е. путем производства предусмотренных уголовно-процессуальным законом следственных либо иных процессуальных действий. Обращено внимание на невозможность использования механизмов формирования доказательств в отношении проставляемых, истребуемых либо изымаемых предметов и документов, подлежащих введению в уголовный процесс готовых информационных продуктов: вещественных доказательств, иных документов, заключений специалиста, а также результатов оперативно-разыскной и административной деятельности. Научная и практическая значимость. Результаты исследования будут полезны научным и практическим работникам, преподавателям, аспирантам (адъюнктам), студентам, а также всем, кто интересуется злободневными нынче проблемами уголовно-процессуального права в целом и доказывания в частности.

Понятие «электронные доказательства» обычно рассматривается в рамках существующей легальной классификации (вещественные доказательства, документы и т.д.), тогда как более общими и естественными для них понятиями являются «электронное доказывание» и «электронное судопроизводство», материальным субстратом которых служит цифровая среда, где все большее значение приобретает искусственный интеллект. Электронные доказательства не всегда вписываются в существующие законодательные дефиниции и могут существовать в виртуальном пространстве (криптовалюта, другие цифровые активы и т.д.). Искусственный интеллект в сочетании с так называемыми «большими данными» (Big Data), именуемые в совокупности интегральной технологией искусственного интеллекта и больших данных (BD&AI), способны поставить процесс поиска доказательств в ходе расследования на качественно новый уровень, выявляя скрытые взаимосвязи в событиях и поведении лиц, часто недоступные охвату человеческим сознанием. Посредством развития и применения BD&AI может измениться сама природа доказывания в уголовном процессе, и оно из сферы человеческого восприятия трансформируется в сферу машинного познания. Структурирование «больших данных» в целях электронного доказывания требует дальнейшей разработки алгоритмов расследования и стандартов доказанности.

В статье анализируются элементы уголовно-процессуального доказывания с позиции их взаимосвязи, при этом определяется их самостоятельные содержание, направленность и значение. Указывается, что последовательность перечисления законодателем элементов доказывания в ст. 85 УПК РФ отражает идею о том, что каждый последующий элемент является основой для предыдущего, что не исключает их взаимопроникновения. Акцентируется внимание на таких элементах, как проверка и оценка доказательств, которые, по мнению авторов, должны базироваться на методологическом принципе всесторонности, полноты и объективности.

В публикации освещается история становления и развития юридического образования во Владимирском государственном университете имени А.Г. и Н.Г. Столетовых (ВлГУ), характеризуется сегодняшнее состояние юридического образования и науки в Юридическом институте ВлГУ имени М.М. Сперанского, а также планы развития института как регионального центра подготовки юридических кадров.