Библиография рукописи диссертации по юридическим наукам: методологические основы структурирования
Аннотация
Введение. Обучение в аспирантуре и докторантуре научно-педагогических кадров завершается подготовкой диссертационного исследования. В каждой области науки присутствуют особые подходы к написанию рукописи диссертации и формированию списка используемой литературы (библиографии). Целью данного исследования является изучение подходов к структурированию библиографии диссертации по юридическим наукам, а именно по группе научных специальностей 5.1 – право, которая отражает степень погруженности автора в проблематику и уровень его научной подготовки. Методология. В настоящем исследовании использованы теоретические (анализ и синтез, в том числе метод системного анализа) и эмпирические методы научного познания (наблюдение, описание). Использованы также отдельные научные методы (формально-логический, герменевтический и синергетический). Исследование основано на анализе нормативных требований, применение которых обязательно при подготовке библиографии диссертации в области права. В ходе работы раскрываются возможные подходы при структурировании и формировании иерархии, последовательность расположения рубрик библиографии. Выявляются ошибки и противоречия, встречающиеся при написании наименований рубрик (групп, блоков), используемых источников. Отдельное внимание уделяется источникам права, их категоризации в зависимости от юридической силы, даты принятия и срока действия. Результаты. Предлагаются пути решения дискуссионных вопросов, встречающихся при написании аспирантами и докторантами рукописи диссертации по юридическим наукам в части библиографии. Предлагается разделение на три блока (группы) источников библиографии: источники права и иные акты; научная и учебная литература; электронные ресурсы. Научная новизна. Предложенная последовательность способна демонстрировать аспиранту (докторанту) на защите диссертации либо при изучении текста диссертации иными читателями степень охвата автором заявленной к исследованию проблематики. Практическая значимость. Проведенное исследование содержит общие и альтернативные подходы к наименованиям рубрик используемых источников, последовательность расположения которых, в том числе, помогает авторам выносить объективно-академические и прагматические положения на защиту.
Ключевые слова
| Тип | Статья |
| Издание | Юридическое образование и наука № 07/2026 |
| Страницы | 17-28 |
| DOI | 10.18572/1813-1190-2026-7-17-28 |
Введение
Подготовка диссертационного исследования является творческим процессом, в ходе которого диссертантом предлагаются теоретические положения, представляющие собой научное достижение и(или) решающие научную проблему. Роль и значение диссертационного исследования подробно раскрыты в работе Ж.И. Алфёрова «Наука и общество». Любые научные решения могут быть предложены на базе добросовестной и тщательной оценки существующей доктрины и эмпирического материала. Применительно к данному тезису можно вспомнить слова Анри Пуанкаре о том, что «логика науки непогрешима», а ошибки ученых являются следствием игнорирования правил и первых достоверных познаний.
Рассматриваемая сфера научной деятельности протекает непроизвольно и регламентируется соответствующими правилами и научными традициями. В ключевом документе (в Положении о присуждении ученых степеней, утвержденном Постановлением Правительства РФ от 24 сентября 2013 г. № 842) отражены основные требования к диссертации, среди которых, наличие иных решений, нежели те, которые уже существуют в науке («известные решения»); указание на заимствованный материал со ссылками на их авторов и (или) источник заимствования и иные.
Обзор литературы
Требования к рукописи диссертации периодически обсуждаются в литературе учеными, представителями научных и образовательных организаций, Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации и иными. Практически все позиции сводятся к потребности в диссертации переоценить существующие исследования и актуализации накопленного научного опыта. Кроме того, в условиях цифровизации образовательного и научного процесса присутствие широкого выбора научной и иной профильной литературы способствует целям междисциплинарности научного исследования.