В работе рассмотрены актуальные и важные проблемы евразийского правового пространства как объекта аксиолого-юридического познания. С помощью историко-правового и сравнительно-правового методов на основе изучения зарубежных и отечественных научных трудов по теории права и сравнительному правоведению проанализированы основные этапы развития евразийского правового пространства как объекта аксиолого-юридического познания. Критически осмыслено предназначение евразийского правового пространства в современном праве. В статье анализируется эволюция познания правовой природы евразийского правового пространства, а также определена его ценность.

В статье показана эволюция органа конституционного контроля Республики Казахстан: от Конституционного Суда через Конституционный Совет к ныне действующему Конституционному Суду. Внимание читателя сосредоточено на наиболее важных чертах, присущих всем трем органам, а также на тех, от которых отказались в ходе проведенных реформ. Более подробно освещены особенности нового Конституционного Суда, действующего согласно решению конституционного референдума 2022 г.

Цель. Автор ставит своей целью создать модель эволюции права как западноевропейского социокультурного феномена на материале средневековой Испании (периода, когда происходило становление и основополагающие трансформации права). Особенностью представленной модели является превалирование содержательного компонента над собственно хронологическим. Методология: для достижения данной цели автор прибегает к методу правового моделирования в рамках антропологического методологического подхода, который представляется одним из наиболее убедительных в современной науке, поскольку позволяет учитывать особенности сознания, конструирующего, реконструирующего и деконструирующего социокультурные феномены (как конструкты, обладающие одновременно субъективным и объективным бытием). Выводы. В современной юридической науке наблюдается противоречие между логоцентризмом, который представляет рационализм как фундаментальное основание, ядро, образующее сферу притяжения в теории познания, и новым представлением о сущности социальной реальности. Допущение наличия иррационального компонента в правосознании позволило говорить о невозможности процесса познания как наиболее полного отражения (воспроизведения) действительности. Такой подход позволил создать модель эволюции права в контексте западноевропейской правовой цивилизации, учитывающую его социокультурную составляющую. Показано, что изучение права в высших учебных заведениях основано на понимании того, что оно как универсально, в силу единой психофизиологической природы сознания, так и индивидуально, поскольку обусловлено культурно-цивилизационными характеристиками. Научная и практическая значимость. Теоретическая значимость результатов основана на возможности применения данной модели по аналогии как к другим государствам в рамках исследуемой романо-германской правовой семьи, так и к другим регионам, поскольку она позволяет учитывать культурные особенности при сохранении универсальности. Практическая значимость обусловлена значительным объяснительным потенциалом в рамках правового образования в вузах, позволяет студентам глубоко уяснить содержательное изменение нормативных общественных систем и причины данных процессов.

В статье представлены результаты изучения фактора исторического выбора в процессе становления правовой системы России под углом зрения влияния на эволюцию отечественного права европейских и азиатских правовых традиций. Сформулированы некоторые методологические подходы к решению исследовательских задач, решаемых в этой сфере исторической юриспруденции.

Статья посвящена проблемам места и роли научной школы в формировании правовой политики в условиях эволюции общества. Раскрываются понятия научной школы, правовой политики, условий, в которых происходит эволюция общества. Обосновывается тезис о том, что научные школы занимают центральное место и играют значительную роль в развитии правовой науки и в формировании правовой политики, поскольку научные школы выполняют функции, во-первых, ресурсного места, во-вторых, контактного места, в-третьих, главного места (main place), в-четвертых, центра компетенций, в-пятых, координатора науки и практики, в-шестых, в ряде правовых систем англосаксонской правовой семьи опосредованно являются источником права, поскольку формируют доктрину, которая в англосаксонской правовой семье выполняет функцию источника права, т.е. внешней формы выражения и закрепления юридических норм.

Статья посвящена историческому анализу вопроса регулирования труда домашнего персонала, а именно поиску ответа на вопрос, существовал ли труд домашнего персонала в дореволюционной России, и если да, то какими нормами он регулировался. В статье последовательно рассмотрены основные исторические периоды развития государства и права применительно к теме домашнего персонала. Также установлена взаимосвязь между появлением рабочего вопроса и первых норм, закрепляющих особенности регулирования труда отдельных категорий работников.