В статье рассматривается проблема роста популярности феномена «инфоцыганства». Представлены задачи, методы и целевая аудитория данного направления. Рассматривается вопрос опасности и вредности марафонов и курсов продавцов информационных продуктов.

В статье рассматриваются пути совершенствования теории и практики судебно-психологической экспертизы аффекта. Показывается, что одним из источников изучения признаков и хода протекания аффекта могут выступить автобиографические произведения, в которых описываются факты наблюдаемого аффекта. Критериями точности описания аффекта может служить корреляция описываемых фрагментов аффективной реакции с научными данными о физиологическом аффекте.

В статье рассматривается адаптация персонала уголовно-исполнительной системы как процесс перестройки деятельности и поведения человека в служебных условиях. Обозначена важность проведения планомерной психологической работы психологом учреждения по адаптации сотрудника к служебной деятельности. Раскрываются особенности социально-психологической программы, направленной на оказание сотрудникам психологической помощи в процессе адаптации к новым социальным условиям и во взаимодействии с другими сотрудниками. Определены занятия с тематикой и целями, способствующими успешному процессу адаптации сотрудников уголовно-исполнительной системы к условиям служебной деятельности. Проведенное исследование позволило сделать вывод, что осуществляющееся в рамках тренинговой программы психокоррекционное воздействие способствует изменению и развитию у участников определенных личностных характеристик, позволяющих успешно адаптироваться. В процессе работы в тренинге и взаимодействия каждый участник сформирует индивидуальную линию поведения, способствующего успешной адаптации к условиям службы в уголовно-исполнительной системе. Результаты проведенной работы могут помочь психологу учреждения в формулировке дальнейших психокоррекционных задач по мотивации к личностному и профессиональному росту.

Статья посвящена проблеме психологической профилактики склонности к алкогольной зависимости у сотрудников уголовноисполнительной системы Российской Федерации. Авторами на основе многолетнего исследования обосновывается необходимость пересмотра организации психологического сопровождения сотрудников путем создания комплексной и двухэтапной (скрининговой и индивидуальной) моделей. Предлагаются методы и методики, направленные на выявление и предотвращение алкогольной зависимости.

Статья посвящена актуальным проблемам влияния технологии deepfake на деятельность правоохранительных органов. Авторы анализируют одно из перспективных направлений применения искусственного интеллекта в юридической психологии — технологию создания виртуальных двойников реальных людей, способных имитировать их поведение в виртуальном пространстве, в том числе речь идет и о изображении в реальном масштабе времени (технология «дипфейк»). Приводится авторское определение понятия «дипфейк», рассматривается история появления указанной технологии, а также анализируются преимущества и недостатки двух основных способов выявления дипфейков — криминалистических и нейросетевых детекторов. Авторы приходят к выводу, что, во-первых, существует возможности использования технологии «дипфейк» в противоправных целях, что требует совершенствования законодательства, во-вторых, требуют анализа риски разрушения существующей системы доказательств, основанной на фото- и видеофиксации, в связи с внедрением технологии «дипфейк», в-третьих, необходимо осмысление возможности правомерного использования технологии «дипфейк» сотрудниками правоохранительных органов, что требует совершенствования организации и тактики применения дипфейка в правоохранительных целях, а также разработки психологических рекомендаций по применению дипфейка в деятельности правоохранительных органов.

Проблема распространения экстремистской идеологии в пенитенциарной системе и обществе в целом не теряет своей актуальности. С момента проявления экстремистской идеологии в уголовно-исполнительной системе проведена значительная работа по изучению этого явления и по методическому обеспечению психологической работы пенитенциарных психологов с лицами, осужденными за экстремистские и террористические преступления. Опыт проведения практической работы с осужденными рассматриваемой категории, а также опыт разработки методической продукции в этом направлении работы специалистов-психологов, позволили автору материалов статьи разработать Алгоритм индивидуальной психологической работы с осужденными, отбывающими наказание за экстремистские и террористические преступления, схематично представленный в статье. Следует отметить, что Алгоритм индивидуальной психологической работы с осужденными, отбывающими наказание за экстремистские и террористические преступления, оформлен прежде всего с целью наглядной презентации основных этапов психологической работы с лицами, осужденными за экстремистские и террористические преступления, с определением соответствующих психотехник (форм и содержания) каждому из указанных этапов. Такая наглядная презентация основных этапов психологической работы очень эффективна в процессе обучения курсантов-психологов в ведомственных образовательных организациях, а также в процессе повышения квалификации сотрудников психологической службы уголовно-исполнительной системы. В процессе практической работы пенитенциарных психологов Алгоритм индивидуальной психологической работы с осужденными, отбывающими наказание за экстремистские и террористические преступления, также эффективно решает ряд прикладных проблем. Он помогает в разрешении нередко возникающих сложностей налаживания эффективного первичного контакта, определяет вариативность в содержании работы психолога, в выборе различных психотехник и процедур на различных этапах работы с осужденными рассматриваемой категории.

Обман, запугивание и иное информационно-психологическое воздействие на потенциальных противников имеют глубокие исторические корни. В этой связи автор счел необходимым исследование процессов зарождения, становления и использования в современных условиях методов информационно-психологического противоборства. Поскольку, ежедневно погружаясь в процессы, связанные с использованием методов информационно-психологического противоборства, современные специалисты обязаны владеть информацией об их возникновении и реформировании в различные исторические эпохи, а также современном трансформировании вследствие развития информационно-психологических средств воздействия. Автор приходит к выводу о том, что информационное противоборство успешно реализовывалось и также развивалось на протяжении многих столетий и во многих мировых державах. Изначально оно базировалось на основе устного и письменного распространения необходимой информации, а также на использовании ряда изобразительных приемов. Это был первый этап, связанный со становлением информационного противоборства. Однако с годами оно приобретало все новые черты, способствуя выводу возможностей информационно-психологической войны на все более совершенные уровни. И уже в условиях XXI столетия информационно-психологическое противоборство окончательно оформилось как устойчивое явление.

В представляемой статье проводится аналитический обзор исследований, посвященных понятию психологической безопасности и понятию психологической безопасности личности обучающегося, посредством обобщения научных трудов отечественных и зарубежных исследователей. В настоящее время, в период существования множественных гибридных угроз, потребность в личностной безопасности многократно возрастает. Данное направление приобретает чрезвычайную актуальность по отношению к обучающимся, особенно к обучающимся образовательных организаций систем правоохранительной направленности, в том числе системы МВД России. В частности, не в полной мере исследованы особенности влияния психологических параметров образовательной среды, особенно образовательной среды организаций специфической правоохранительной направленности, на психическое состояние обучающихся именно на настоящем информационно насыщенном этапе развития современного общества. Кроме того, не в полной мере раскрыты особенности современных механизмов психологической безопасности личности обучающегося, в том числе обучающегося образовательной организации системы МВД России.

Одним из проблемных вопросов исследований с использованием полиграфа является значимость «результатов полиграфа» для следствия. Отрицание Верховным Судом доказательственного значения психофизиологических исследований заставляет следователей изыскивать возможности эффективного применения результатов, полученных специалистом при исследовании с использованием полиграфа. С целью определения предпочтений следователей в вариантах взаимодействия следователя и специалиста по результатам исследования с применением полиграфа было проведено анкетирование следователей-криминалистов, проходящих повышение квалификации в Московской академии Следственного комитета Российской Федерации. Результаты анкетирования позволяют сделать выводы о том, что следователи используют «результаты полиграфа» при подготовке к допросу, применяют их для оказания правомерного психологического воздействия на допрашиваемого, с целью разоблачения ложных показаний; высоко оценивают целесообразность оперативного оповещения следователя о предварительных результатах исследования на полиграфе, а также целесообразность допроса специалиста-полиграфолога в целях разъяснения следователю «результатов полиграфа» и придания им процессуального статуса.

В статье рассматривается проблематика формирования криминальной идентичности молодежи. Описывается сущность криминальной идентичности, определяется ее место в структуре других образований самосознания и влияние на регламентацию социального взаимодействия. Специфика ее образования раскрывается через призму социологических и психологических концепций, конкретизируется значение социальных представлений в развитии идентичности. Показано, что криминальная идентичность формируется вследствие нарушений социальной интеграции, исключения и отчуждения индивида. Обосновывается влияние идентичности на преступное поведение, поддержание связей с криминальным сообществом, трудности ресоциализации. Роль криминальной субкультуры в формировании криминальной идентичности описывается посредством социально-конструктивистского подхода. Описываются причины популяризации криминальной субкультуры в среде осужденных и правонарушителей. Указывается на регламентирующую, координирующую и коммуникативную функции субкультуры. Делается вывод о влиянии криминальной субкультуры на формирование ценностно-смысловых оснований криминальной идентичности, объясняющей причины преступного поведения, снижающей чувство вины за маргинальный образ жизни и совершаемые преступления. Показаны локальный и статичный характер криминальной идентичности, ее неспособность к развитию и отсутствие временной перспективы у обладающих ею лиц. Отмечаются направления психологической профилактики образования криминальной идентичности посредством формирования представлений молодежи о жизненных целях и конструирования образа себя в будущем.

Актуальность проблемы объясняется тем, что руководители структурных подразделений системы МВД, как правило, далеко не всегда владеют психологическими знаниями и не имеют практического опыта в области социально-психологических особенностей построения благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Целью данной статьи является изучение особенностей влияния стиля руководства в подразделениях органов внутренних дел на социально-психологический климат в коллективе, а также предложения и рекомендации для руководителей подразделений органов внутренних дел по совершенствованию стиля управления.

С целью выявления взаимосвязей физиологических реакций, выявляемых при исследовании с применением полиграфа, с темпераментом проведено исследование 50 кандидатов мужского пола, поступающих на службу в систему Следственного комитета, и 50 участников уголовного процесса (подозреваемых, обвиняемых, свидетелей). Использовались психофизиологическое исследование с применением полиграфа и Опросник структуры темперамента Русалова. В обеих группах обнаруживается множество корреляций между шкалами структуры темперамента и физиологическими реакциями как в установочном, так и в проверочном тестах. Множественная регрессия также показала, что в ряде случаев структура темперамента оказывает существенное влияние на физиологические показатели. Вместе с тем почти полное несовпадение данных корреляционного и регрессионного анализов в исследованных группах позволяет говорить не об универсальном и прямом влиянии темперамента на физиологические реакции, выявляемые при психофизиологическом исследовании, а о таком влиянии, которое опосредовано мотивационным фактором.

В данной статье представлены результаты исследования психологических предпосылок развития деструктивного поведения у военнослужащих. В целях реализации описанного выше был проведен анализ полученных в ходе психодиагностического исследования данных о наличии или отсутствии у офицеров деструктивного поведения и суицидального риска, а также варианты совместного и раздельного проявления такого поведения. В рамках исследования анализируются показатели по двум шкалам опросника ДАП-2 и всем шкалам методики ИТО+, разработанной Л.Н. Собчик и модифицированной для вооруженных сил К. Сугоняевым. Для проведения статистического анализа был использован критерий ранговой корреляции Спирмена. В статье также представлен анализ связи индивидуально-психологических особенностей личности с показателями деструктивного поведения и суицидального риска у офицеров вне зависимости от их звания и стажа службы. Также демонстрируются общие и частные качества личности, способствующие или препятствующие развитию как деструктивного поведения, так и суицидального риска. Описанные результаты исследования будут использованы при более широком анализе психологических предпосылок проявления деструктивного поведения у военнослужащих, а также учтены при разработке системы подготовки будущих офицеров военных учебных центров.

В статье рассматривается актуальность проблемы профилактики деструктивного поведения в Вооруженных силах. Описывается многоаспектность деструкции и различные подходы к ней. Представлено исследование склонности офицеров к таким аспектам деструктивного поведения, как аддиктивное и делинквентное поведение. Описаны связи индивидуально-психологических особенностей офицеров с их склонностью к делинквентному и аддиктивному поведению.

В статье рассматривается влияние криминологической типологии осужденных на длительные сроки наказания, на эффективность их ресоциализации и социальной адаптации в контексте выученной беспомощности. Приведены криминологические типологии осужденных разных авторов. Обосновано, что выученная беспомощность как личностная характеристика может учитываться в каждой криминологической типологии, ориентируясь на степень проявления стойкости определенных социально-психологических качеств, криминального образа поведения, личностных и психологических деформаций. Сделан вывод о том, что эффективность ресоциализации и социальной адаптации осужденных в контексте выученной беспомощности напрямую зависит от того, насколько точно был определен тип осужденного согласно криминологической типологии и насколько индивидуализированы данные процессы.

Специфические особенности деятельности сотрудников органов внутренних дел оказывают значительное влияние на личностные и психофизиологические характеристики индивидов и могут приводить к развитию дезадаптивных состояний. У сотрудников, подверженных эмоциональной неустойчивости, хронический эмоциональный стресс вызывает изменения в личностной структуре, что проявляется в усилении акцентуации, отклоняющемся поведении, наступлении профессиональной деформации. Исследование проводилось среди сотрудников органов внутренних дел в количестве 708 человек, направленных в Центра психофизиологической диагностики с целью психопрофилактического обследования. При оценке резервов психической и психофизиологической устойчивости сотрудников опорным критерием выбран стаж службы в ОВД. Использовались следующие психодиагностические методы: цветовой тест Люшера, методика оценки общего интеллектуального развития «КОТ», стандартизированный многофакторный метод исследования личности «СМИЛ». Данные методы позволили диагностировать у сотрудников наличие или отсутствие признаков социально-психической дезадаптации, наличие акцентуаций и негативных личностных характерологических особенностей, уровень интеллектуальной продуктивности. Согласно исследованиям установлено, что период службы в органах внутренних дел от 6 до 10 лет является переломным, когда происходит критическое накопление эмоционального напряжения, и в результате — психологические механизмы защиты организма ослабевают, вследствие этого увеличиваются функциональные нарушения в состоянии здоровья, формируются психосоматические заболевания. Задачей данного исследования было выявление особенностей личности сотрудников органов внутренних дел, которые в большей степени подвергаются развитию состояния дезадаптации в процессе служебной деятельности. В качестве этих факторов рассматривались устойчивость эмоциональной сферы и устойчивость функциональных резервов организма.