Современная философия и право базируются на идее, что дети (в отличие от взрослых людей) нуждаются в особых правах и гарантиях. Это подразумевает различие между ребенком и взрослым, что влечет отличие в правовом положении указанных групп. Автор на основе изучения сочинений античных произведений пытается проникнуть в идейные образы ребенка в античном мире. Анализируя философские, литературные, педагогические сочинения, он делает вывод о том, что древнегреческая и древнеримская культурно-историческая, педагогическая и правовая традиции стали проводником человеческого разума и прогресса во взглядах на ребенка. Латинская лексика, используемая для обозначения социальных и юридических состояний ребенка, развиваясь и совершенствуясь, несла народам и цивилизациям знания, положенные в основу современных философских и правовых представлений о детях.

Автор рассматривает генезис административного права в рамках культурно-исторического процесса, идейных представлений и связывает его с процессами европейской модернизации, рационализации и централизации эпохи просвещенного абсолютизма. Обосновывается точка зрения, что прусская судебная реформация второй половины XVIII в. способствовала созданию нового типа законодательства, которое стало благодатным зерном для возникновения административного права.

В статье анализируется исторический процесс становления и развития прав детей, связанный с выработкой федеральных мер по защите прав и интересов несовершеннолетних в США в начале XX в. Автор связывает обретение и расширение прав детьми с усилением государственных гарантий и обязательств. Важнейшими федеральными мерами по защите прав детей в США в начале XX в. стали конференции, проводившиеся раз в десятилетие под эгидой Президента США по проблемам детей и молодежи, типичным для каждого периода, а также создание в 1912 г. Детского бюро США, реализующего полномочия в различных сферах (здравоохранения, опеки, правосудия и т.д.).

В статье рассматривается эволюция отношения к детям в древних цивилизациях: от непререкаемой власти родительской над ними и возможности их убийства до первых законодательных запретов, определявших право детей на жизнь, а также норм, поощряющих сохранение и преумножение потомства. Автор акцентирует внимание на римской правовой мысли и римских законах, ограничивающих детоубийство и стимулирующих деторождение, ставших величайшими достижениями человечества в отношении детей. Эти законы были центральной частью системы сдержек, с помощью которых побеждалась малонаселенность государства, укреплялась империя, оставившая неизгладимый след в истории человеческой цивилизации.

В настоящее время права детей подлежат особой охране и защите. Однако конституционные права детей не шли в ногу с мировым конституционализмом. Анализ конституционных традиций разных государств показывает, что закрепление прав детей прошло длительный период правового закрепления и важнейшее место занимает в этом процессе Конвенция о правах ребенка 1989 г., которая утвердила признание прав детей и включение их в конституционные тексты всех новейших Конституций государств.