В статье приведены примеры формирования единой практико-ориентированной научно-образовательной среды; они составляют суть актуальных подходов в процессе подготовки квалифицированных специалистов для банковской сферы в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации. Аргументируется суждение о том, что в современных условиях развития Российской Федерации роль цифровых технологий в финансовой и банковской деятельности обусловлена необходимостью лидерства в сфере высоких технологий, экономической безопасностью государства, эффективностью отечественной экономики, включая национальную банковскую систему, что требует от вуза-лидера обеспечения высоких стандартов подготовки обучающихся. Рассматривается и воспитательный аспект анализируемого процесса, связанный, например, с проведением лекций будущим сотрудникам банков в отношении коллекции военных банкнот, переданных Центральному музею Вооруженных Сил РФ в целях усиления освещения темы вероломности фашизма и нацизма, который выражается в создании суррогатной валюты. Особое значение передача коллекции приобрела в свете денацификации и проведения специальной военной операции на территории Украины.

В статье рассматриваются особенности добровольческого движения во время пандемии COVID-19: отмечается консолидация добровольческого сообщества, подъем волонтерской активности, умение студентов организовать свою добровольческую деятельность. Выделяются возможности образовательной среды для развития студенческого волонтерства. В ходе исследования проведен анализ волонтерской деятельности молодежи в ситуации пандемии (на примере деятельности студентов ЗабГУ и ЧГМА), изучен опыт видов добровольческих студенческих движений. Освещается работа волонтерских организаций при поддержке государства на федеральном и региональном уровнях. Отмечается необходимость помощи волонтеров медицинским работникам и населению, необходимость поддержки со стороны власти с целью улучшения условий работы волонтеров.

Отмечаются основные труды доктора юридических наук, профессора, Заслуженного деятеля науки СССР Алексея Прокофьевича Коренева, формулируются основные задачи, этапы формирования и перспективы административного права в контексте созданной им научной школы, дается краткий анализ научных исследований представителей кафедры административного права Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя последних лет.

Статья посвящена анализу исследовательской деятельности научной школы кафедры уголовного права и криминологии Кубанского государственного университета «Институциональные основы уголовного права Российской Федерации» с позиции ее ретроспективы, современного состояния и перспектив развития в обозримом будущем. В ней особое внимание обращается на то, что 1–2 февраля 2024 г. в г. Краснодаре запланирована специализированная (тематическая) международная научно-практическая конференция, приуроченная к 70-летнему юбилею родоначальника и руководителя школы — профессора В.П. Коняхина. Материалы данной конференции в виде докладов участников на ее пленарном заседании по согласованию с редакцией размещены в текущем номере федерального журнала «Российский следователь» за 2024 г.

Цель. Изложить некоторые результаты исследования проблем противодействия коррупции в виде научной публикации, в рамках которой дать оценку современному состоянию института конфликта интересов педагогического работника и предложить рекомендации по наиболее оптимальной реализации соответствующих требований антикоррупционного законодательства в образовательных учреждениях. Методология: для достижения поставленной цели использовался всеобщий диалектический метод научного познания, а также ряд частнонаучных методов (анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия, сравнение, интервьюирование, формально-структурный, системный и другие). Выводы. Проведенное исследование показало, что в настоящее время у педагогических работников (учителей, профессорско-преподавательского состава) образовательных учреждений все еще не сформировано понимание конфликта интересов, а также то, как действовать в ситуациях, с ним связанных, и к какой ответственности можно быть привлеченным, если своевременно и правильно не разрешать соответствующие ситуации. Научная и практическая значимость. Результаты исследования могут способствовать научным, в том числе межотраслевым, исследованиям по противодействию коррупции, а также быть полезны для целей антикоррупционного просвещения педагогических работников образовательных учреждений.

Проблема преподавания дисциплины «Основы российской государственности» в вузах МВД России в системе теоретической подготовки юристов актуальна ввиду того, что юридическое образование имеет определенную специфику, обусловленную особенностями содержания соответствующих дисциплин. Представляется важным определить соотношение новой дисциплины и других юридических дисциплин (прежде всего дисциплин теоретико-исторического правового комплекса). Авторы приходят к выводу, что важно согласовать содержание дисциплины с методологией, знаниями и базовыми ценностями, формируемыми в процессе общетеоретической подготовки юристов в вузах МВД России.

В статье автор вспоминает о своем обучении на Юридическом факультете Московского университета имени М.В. Ломоносова, о выдающихся преподавателях факультета, о сложностях студенческой жизни, выборе научного пути и учебе в аспирантуре.

Статья подготовлена в рамках проекта «Центры юридического образования и науки России». В соответствии с проектом, в публикации освещаются история создания, современное состояние и особенности подготовки специалистов юридического профиля для органов внутренних дел в крупнейшем вузе МВД России — Московском университете МВД России имени В.Я. Кикотя.

Статья посвящена вкладу О.В. Филимонова в развитие науки уголовно-исполнительного права не только в Российской Федерации, но и в молодом вузе Казахстана — Восточно-Казахстанском государственном университете, его работе в новом государстве, ученикам, друзьям, научным трудам, встречам.

Согласно Концепции технологического развития на период до 2030 г. в перечень сквозных технологий (технологических направлений), поддержку которым в Российской Федерации должны оказывать органы государственной власти, включены квантовые коммуникации. Это новый вид информационных технологий, потенциал которых для защиты данных и передачи информации в нашей стране полностью не реализован. Чтобы стимулировать исследования в данной сфере, а также привлечь к развитию технологий молодых ученых, в 2023 г. принято решение создать межуниверситетскую квантовую сеть связи, которая объединит несколько отечественных вузов и позволит тестировать экспериментальные и коммерческие прототипы в сфере квантовой связи и квантовой криптографии. До настоящего времени полноценная эксплуатация сети не осуществляется, причиной чего, как показало исследование, является наличие ряда правовых барьеров, которые усложняют доступ к сети, а также излишне бюрократизируют ее коммерческую эксплуатацию. В рамках анализа действующего законодательства сделан вывод, что изменение законодательства для межуниверситетской квантовой сети связи в среднесрочной перспективе невозможно, что позволило выдвинуть и обосновать предложение по созданию соответствующего экспериментального правового режима в сфере цифровых инноваций. Автором проведен анализ законодательства, распространяющегося на общественные отношения, возникающие в сфере квантовых коммуникаций, и предложены элементы специального правового режима межуниверситетской квантовой сети связи.

Статья посвящена рассмотрению основных этапов развития высшего образования во второй половине XIX в.

В современных рыночных условиях конкурентоспособность образовательных программ высших учебных заведений является одним из основных критериев развития и привлечения обучающихся для получения знаний и навыков, необходимых для успешной карьеры в юридической сфере. Образовательные программы, имеющие место в университетах Москвы и Санкт-Петербурга, открыты и реализовываются с учетом мониторинга конкурентной среды высшего образования и оценки запросов потребительского рынка и трудового сектора. В статье рассматриваются аспекты исследования конкуренции в образовательной среде и конкурентоспособности образовательных программ.

В статье рассматриваются вопросы становления и развития юридического образования в Новосибирском государственном университете, а также формирование структуры юридического факультета, современное состояние программ подготовки по направлению «Юриспруденция».

В статье описываются исторические вехи становления Уральского государственного юридического университета имени В.Ф. Яковлева, характеризуется текущее состояние развития и дается стратегическое видение образа будущего развития университета.

В статье раскрывается история становления Юридического факультета Казанского университета, характеризуется современное состояние юридического образования и науки, а также планы по дальнейшему развитию.

В статье представлена история развития юридического образования и науки в Самарском университете. Приводятся факты об ученых-юристах, трудившихся в юридическом институте Самарского университета. Описываются научные школы юридического института Самарского университета. Юридический институт Самарского университета продолжает свою миссию, которая состоит в подготовке высокообразованных, конкурентоспособных специалистов и научно-педагогических кадров в области права с фундаментальными правовыми знаниями, высокой культурой и нравственностью, способных понимать сущность и социальную значимость своей профессии, глубоко уважающих закон и ценности правового государства, руководствующихся профессиональной этикой, чувством долга и ответственности, обеспечивающих решение приоритетных задач социально-экономического, политического и культурного развития Самарского региона и Российской Федерации.

В публикации освещается история становления и развития юридического образования на Дальнем Востоке, характеризуется состояние современного юридического образования и науки, а также планы развития Юридической школы Дальневосточного федерального университета.

В статье предлагается осмысление места и роли юридических кадров в государственной администрации императорской России, их подготовки, задач деятельности, социальной значимости. Опыт показывает, что и повседневно встречавшееся чиновничье корыстолюбие, процветавшее в канцеляриях (и не только) судов, и убедительно демонстрируемые и практически доказываемые высшей бюрократией представления о личном достоинстве и честной службе равно соседствуют в разные исторические эпохи. Наделение представителей юридического служебного поприща властными полномочиями без одновременного требования ответственного отношения к делу, снабженного не только и не столько правовыми, сколько нравственными ограничениями, не способно приносить нужный обществу результат в виде эффективного управления или правосудия, наоборот, создает, а по мере продвижения по карьерной лестнице — укореняет представление о государственной службе исключительно как источнике индивидуальных благ и приобретений.