В работе исследован комплекс мер, принимаемых в Российской Федерации по противодействию вовлечения несовершеннолетних в деструктивные субкультурные сообщества. Проведено сравнение субкультуризации молодежи в советский и новейший периоды. Рассмотрены популяризация субкультурных сообществ в современный период и их влияние на духовно-нравственное развитие молодого поколения.

С развитием новых технологий возрастает угроза национальной безопасности и людям от деструктивного контента, в связи с чем необходимо исследовать некоторые направления и риски использования нейросетей для борьбы с таким контентом с позиции права. Автор анализирует, чем нейросети могут быть полезны при решении задачи борьбы с деструктивным контентом, рассматривает некоторые инициативы по ограничению их работы, заключает, что сейчас уже появляются новые профессии (например, юрист — специалист по борьбе с дезинформацией / факт-чекер) и что сохранение объективности и умение отличать правду от лжи – это важные навыки, которые помогают человеку самому принимать взвешенные решения и избегать манипуляций на основе ряда приводимых в работе принципов, которые каждый человек должен в себе постоянно развивать и поддерживать.

В статье на основе проведенного анализа уголовных дел даны характеристики личности субъектов, совершающих преступления против половой свободы и неприкосновенности несовершеннолетних в сети Интернет, представлены мотивы и способы совершения ими преступных посягательств. Предложена авторская типологизация преступников, проанализированы психологические и криминологические аспекты преступного и виктимного поведения.

Рост возможностей оказания деструктивного информационно-психологического воздействия на индивидуальную психику и общественное сознание пользователей сети Интернет влияет на состояние безопасности различных сфер государства и общества. Указанные факты обусловливают необходимость исследования деятельности органов исполнительной власти, общественных объединений по противодействию распространению деструктивного контента. Для достижения цели, поставленной в рамках настоящей статьи, автором применялись общенаучные (анализ, синтез, индукция, дедукция) и специальные методы познания (системный, структурно-функциональный, формально-юридический). На основе анализа действующего законодательства и научной литературы автором предложена классификация и определяются основные направления деятельности субъектов, осуществляющих противодействие распространению деструктивного контента.