В статье рассматривается проблема определения понятия «система» как предмета междисциплинарных исследований.
В статье рассматриваются модели мотиваций эффективного исполнения своих должностных обязанностей сотрудниками исправительных учреждений.
В этой статье рассматриваются вопросы системы непрерывного образования сотрудников ФСИН России, его уровни и предполагаемые преимущества от данного вида обучения.
В статье рассматриваются особенности влияния личностной толерантности на состояние социально-психологического климата в коллективах сотрудников ИУ.