В статье рассмотрена необходимость внедрения Smart-технологий в финансовую систему на уровне местных бюджетов, а также спрогнозированы направления влияния этих технологий на муниципальный бюджет. Выявлены некоторые проблемы, с которыми сталкиваются муниципальные органы власти в процессе оцифровки муниципальных услуг и процессов. Проведена оценка инновационных платежных систем как основы экономической деятельности муниципального образования. Сформулированы рекомендации относительно перспективных направлений внедрения Smart-технологий. В заключение определены перспективы внедрения Smart-технологий в деятельность муниципальных органов власти.

В статье на основе собственного опыта авторами сформулировано предложение, способствующее минимизации проблемы абсентеизма при помощи образовательных технологий. Повышение индивидуальной компетентности по вопросам обеспечения законности в избирательном процессе как избирателей, так и членов избирательных комиссий рассматривается как один из способов повышения доверия к избирательной системе. Авторами статьи анализируются интерактивные (неэлектронные) образовательные технологии, позволяющие организовывать процесс обучения указанных лиц нестандартно, смещая акцент от преподавателя к слушателю. Важной особенностью рассматриваемой методики является ее адаптивность, то есть возможность применения к аудиториям различным по своему количественному и качественному составу.

В статье рассмотрены правовая обоснованность и практическая целесообразность законодательного решения о корректировании уголовной ответственности за управление транспортным средством в состоянии опьянения лицом, подвергнутым административному наказанию или имеющим судимость, а также за управление транспортным средством лицом, лишенным права управления им и подвергнутым административному наказанию или имеющим судимость. Авторы отмечают, что соответствующие решения правотворческого органа следует оценивать как реальную предпосылку снижения эффективности противодействия рецидиву рассматриваемых транспортных правонарушений, они порождают сложности в их квалификации и, соответственно, в разграничении. Для этого требуется подвергнуть анализу подходы законодательной и правоприменительной практики противодействия уголовно-правовому и административно-криминообразующему рецидиву в соответствующей сфере. В статье представлена предлагаемая авторами редакция ст. 2641 УК РФ.

Цель. Статья подготовлена по результатам выступления на Втором профессорском педагогическом форуме «Университет в эпоху педагогических новаций», состоявшемся 1–3 июня 2023 г. в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена. Автор анализирует правовую основу патриотического воспитания в системе высшего образования, описывает практику организации работы на данном направлении при подготовке работников прокуратуры, отражает имеющиеся проблемы, предлагает пути их разрешения. Методология: при написании статьи в основном применялись общенаучные методы анализа, синтеза, системный, логический методы (при изложении материала, формировании выводов). Выводы. В статье автор подчеркивает необходимость повышения эффективности работы по патриотическому воспитанию в высших учебных заведениях. На основе исследования законодательных и подзаконных актов определяет понятие патриотического воспитания, принципы, выделяет средства, формы и методы, которые могут быть использованы в данной работе. Обращает внимание, что условиями успеха являются субъективное отношение педагога к Отечеству, его личностные качества, готовность к воспитанию у обучающихся патриотизма, наличие знаний, умений и навыков по воспитанию, в связи с чем на данном направлении требуется усиление теоретической и методической подготовки педагогического состава высших учебных заведений. Научная и практическая значимость. Информация аналитического и практического характера может вызвать научную заинтересованность для педагогических работников и преподавателей вузов, работников органов и организаций прокуратуры, практикующих юристов.

В статье приведены примеры формирования единой практико-ориентированной научно-образовательной среды; они составляют суть актуальных подходов в процессе подготовки квалифицированных специалистов для банковской сферы в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации. Аргументируется суждение о том, что в современных условиях развития Российской Федерации роль цифровых технологий в финансовой и банковской деятельности обусловлена необходимостью лидерства в сфере высоких технологий, экономической безопасностью государства, эффективностью отечественной экономики, включая национальную банковскую систему, что требует от вуза-лидера обеспечения высоких стандартов подготовки обучающихся. Рассматривается и воспитательный аспект анализируемого процесса, связанный, например, с проведением лекций будущим сотрудникам банков в отношении коллекции военных банкнот, переданных Центральному музею Вооруженных Сил РФ в целях усиления освещения темы вероломности фашизма и нацизма, который выражается в создании суррогатной валюты. Особое значение передача коллекции приобрела в свете денацификации и проведения специальной военной операции на территории Украины.

В статье приведены результаты научной аналитической работы по изучению деятельности по формированию в Российской Федерации учебно-методических центров «Авангард». Видится, что в дальнейшем развитии системы этих центров военно-патриотического воспитания и обучения главную роль играет совершенствование нормативно-правовой базы. Предложенные в статье направления совершенствования деятельности центров позволят централизовать эту систему, повысить эффективность применяемых методик обучения и управления материальной базой центров. В качестве вектора дальнейших исследований стоит обратиться к пространственно-территориальной организации системы этих центров, но об этом пойдет речь в следующих публикациях.

Цель. В области правового регулирования среднего профессионального юридического образования в России существует ряд проблем. К ним следует отнести проблемы ограниченности сфер применения специалистов со средним профессиональным юридическим образованием; проблемы, определяемые противоречиями между федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального юридического образования и Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих; проблемы упрощенности учебной методической литературы для среднего профессионального юридического образования; проблемы демонстрационного экзамена. Методология: в статье используются методы диалектики, сравнительного правоведения, общей теории права и частнонаучные методы образовательного права. Выводы. Правовое регулирование среднего профессионального юридического образования нуждается в совершенствовании посредством решения существующих проблем. Для этого необходимо устранить противоречия между нормативно-правовыми актами, расширить сферу применения труда специалистов со средним профессиональным юридическим образованием, отказаться от упрощенного изложения материала в учебно-методической литературе, исправить рабочие программы учебных дисциплин в соответствии с требованиями демонстрационного экзамена. Научная и практическая значимость. Статья направлена на оптимизацию как науки образовательного права и права социального обеспечения, так и практики правоприменения в сфере реализации федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования.

Настоящая статья посвящена проблемам правового регулирования привлечения к административной ответственности за нарушение права на образование. Право на образование имеет конституционную основу. Однако административноправовой механизм охраны указанного права является несовершенным. В связи с этим в статье подробным образом рассматривается ст. 5.57 КоАП РФ, закрепляющая составы правонарушений в сфере образования. Основные проблемы связаны с отсутствием понятийного аппарата в законодательстве об образовании, а также в КоАП РФ, позволяющего осуществить правильную квалификацию административного правонарушения. Немаловажной проблемой является то, что КоАП РФ не в полной мере обеспечивает охрану прав и свобод родителей (законных представителей) обучающихся, которые закреплены в законодательстве об образовании. На основе проведенного анализа предлагаются пути решения выявленных проблем. Одним из способов повышения эффективности правового регулирования является законодательное совершенствование ст. 5.57 КоАП РФ в части уточнения имеющихся дефиниций. Кроме того, представляется целесообразным ужесточить ответственность за допущенные повторные нарушения законодательства об образовании не только для должностных лиц, но и для юридических лиц, являющихся субъектами образовательных отношений.

В статье проводится анализ федеральных программ поддержки спортивного активизма среди молодежи. Исследуются Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 г., а также государственная программа «Развитие физической культуры и спорта», утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 30 сентября 2021 г. № 1661, Федеральный проект «Создание для всех категорий и групп населения условий для занятий физической культурой и спортом, массовым спортом, в том числе повышение уровня обеспеченности населения объектами спорта, а также подготовка спортивного резерва». В заключении автор делает свои выводы и вносит предложения по совершенствованию законодательства в данной сфере.

В статье представлены результаты исследования антикоррупционного планирования в Республике Татарстан. Проведен анализ антикоррупционных программных документов. Излагаются базовые теоретические подходы к данному инструменту противодействия коррупции, основные результаты исследования и некоторые меры совершенствования антикоррупционного планирования.

В статье рассматривается внедрение различных видов транспортных средств (беспилотных автомобилей, беспилотных летательных аппаратов, надводных беспилотных комплексов и др.) в жизнь современного общества и возникновение в этой связи правовых проблем, касающихся трудовых и тесно связанных с ними отношений. Установлено, что для работников, эксплуатирующих беспилотные летательные аппараты, Министерством труда и социальной защиты РФ принят профессиональный стандарт. Профессиональный стандарт для работников, обслуживающих беспилотные автомобили, до настоящего времени не принят, поэтому работодатель, закрепляя обязанности водителя в трудовом договоре или должностной инструкции, вынужден руководствоваться устаревшими нормативными актами, которые с учетом стремительного развития искусственного интеллекта не отвечают современным потребностям общества.

Цифровая трансформация повлекла за собой масштабные перемены во всех сферах жизни общества. В результате развития технологий, таких как технологии биопринтинга, под угрозу встала защита нематериальных прав человека. Это связано с тем, что в процессе образ человека переходит в цифровую среду, в результате чего это трехмерное воплощение ставит его обладателя в определенную зависимость, особенно в процессе использования его прав на жизнь и здоровье. Одним из возможных решений данной проблемы является реализуемая на данный момент во многих правовых системах концепция права на персональный образ.

В статье обсуждаются доктринальные основы конституционной биоэтики как результата конвергенции этических идей о ценности жизни и биоразнообразия, с одной стороны, и конституционной юриспруденции прав человека, с другой стороны, формы взаимодействия международной биоюриспруденции и отечественной модели биоэтического конституционализма в свете юридического прогнозирования и обеспечения гуманитарной биобезопасности, научные и интерпретационные подходы к пониманию человеческого достоинства в сфере биоэтики и биомедицинских технологий, предлагаются новации в законодательной и судебной конституционализации биоэтического достоинства, культурного разнообразия, биоэтического благополучия и гуманитарной биобезопасности.

В настоящей статье представлен краткий аналитический материал, содержащий критическую оценку предложений по совершенствованию действующего гражданского законодательства, сформулированных авторами статьи «Акты «засекречивания» служебного промышленного образца как фактор недобросовестной конкуренции», опубликованной в № 3 за 2022 г. журнала «Конкурентное право».

В статье рассматривается проблематика формирования криминальной идентичности молодежи. Описывается сущность криминальной идентичности, определяется ее место в структуре других образований самосознания и влияние на регламентацию социального взаимодействия. Специфика ее образования раскрывается через призму социологических и психологических концепций, конкретизируется значение социальных представлений в развитии идентичности. Показано, что криминальная идентичность формируется вследствие нарушений социальной интеграции, исключения и отчуждения индивида. Обосновывается влияние идентичности на преступное поведение, поддержание связей с криминальным сообществом, трудности ресоциализации. Роль криминальной субкультуры в формировании криминальной идентичности описывается посредством социально-конструктивистского подхода. Описываются причины популяризации криминальной субкультуры в среде осужденных и правонарушителей. Указывается на регламентирующую, координирующую и коммуникативную функции субкультуры. Делается вывод о влиянии криминальной субкультуры на формирование ценностно-смысловых оснований криминальной идентичности, объясняющей причины преступного поведения, снижающей чувство вины за маргинальный образ жизни и совершаемые преступления. Показаны локальный и статичный характер криминальной идентичности, ее неспособность к развитию и отсутствие временной перспективы у обладающих ею лиц. Отмечаются направления психологической профилактики образования криминальной идентичности посредством формирования представлений молодежи о жизненных целях и конструирования образа себя в будущем.

В статье рассматриваются вопросы внеурочной деятельности несовершеннолетних осужденных, новые требования к реализации занятости воспитанников после уроков в учреждениях уголовно-исполнительной системы. Предметом статьи выступили данные современных документов образовательной политики, научно-методическая литература по теме работы. Цель исследования —рассмотреть воспитательный потенциал проявляемой вне уроков социально значимой активности несовершеннолетних как важный фактор их исправления и ресоциализации. Практикоориентированность представленного материала заключается в актуализации направления внеурочной занятости несовершеннолетних осужденных для педагогических кадров, осуществляющих образовательный процесс в учреждениях уголовно-исполнительной системы. Кроме того, автор приводит рекомендации для разработки плана внеурочной деятельности. Сделаны выводы о необходимости целенаправленной организации внеурочной деятельности несовершеннолетних осужденных, которая является важным фактором системы воспитания в пенитенциарном учреждении.

Статья посвящена анализу процессов реформирования муниципальной власти в субъектах Российской Федерации и совершенствования организации внешнего муниципального финансового контроля в регионах. Отмечается, что создание эффективного механизма функционирования муниципальной власти невозможно без наличия действенной системы муниципального финансового контроля. Авторы на примере Чувашской Республики обосновывают целесообразность перехода от двухуровневой системы местного самоуправления к одноуровневой. Также аргументируется уместность передачи полномочий по осуществлению внешнего муниципального финансового контроля от контрольно-счетных органов муниципальных образований контрольносчетным органам субъектов РФ. Такие действия должны способствовать соблюдению базовых принципов внешнего финансового контроля, прежде всего принципу независимости, что должно положительно сказаться на эффективности и объективности такого вида контроля.