Цель. Проанализировать правовые основания применения сотрудниками полиции огнестрельного оружия и впервые рассмотреть предоставленное законодателем право сотруднику полиции применять такое средство нелетального воздействия, как огнестрельное оружие ограниченного поражения. Произвести анализ практики применения огнестрельного оружия, обозначить проблемы организации профессиональной служебной и физической подготовки сотрудников органов внутренних дел России. Проанализировать состоящие на вооружении органов внутренних дел России образцы огнестрельного оружия ограниченного поражения и образцы огнестрельного оружия с возможностью стрельбы травматическим патроном. Внести предложения по возможной модернизации действующего законодательства, регулирующего аспекты применения огнестрельного оружия ограниченного поражения правоохранителями. Методология: диалектика, абстрагирование, анализ, синтез, дедукция, формально-юридический метод, метод межотраслевых юридических исследований. Выводы. Несмотря на явную необходимость применения в повседневной деятельности полиции нелетального оружия — оружия ограниченного поражения и травматических патронов, практика такого применения практически не встречается, как и не проводится обучение правоохранителей обращению с такого типа оружием и специальными средствами. Научная и практическая значимость. В проведенном исследовании на основе опросов действующих сотрудников полиции автор приходит к выводу о том, что необходим ряд комплексных мер, направленных на устранение пробелов в законодательстве, расширение перечня принятых на вооружение образцов оружия, специальных средств и патронов, а также расширение прав правоохранителей по использованию личного оружия ограниченного поражения на службе.

В статье рассматриваются проблемные вопросы, касающиеся предупреждения насильственных преступлений, совершаемых с применением оружия обучающимися (выпускниками) в образовательных организациях. Автор обращает внимание на рост тяжких и особо тяжких преступлений, совершаемых несовершеннолетними, который отмечался в 2022–2023 гг. Данная тенденция напрямую связана с ростом насилия в образовательной среде, в том числе насилия, сопряженного с применением оружия. В этой связи видится актуальным рассмотрение вопросов, посвященных предупреждению насильственных преступлений, совершаемых обучающимися в школах, лицеях, гимназиях, институтах и др. По мнению автора, ключевое значение в предупреждении насильственных преступлений играют семья, образовательная организация, в которой обучается лицо, а также правоохранительные органы в лице органов внутренних дел. Проведенное исследование показало, что современную систему предупреждения насильственной преступности нельзя назвать совершенной, и в первую очередь это связано со следующим: кадровой нехваткой структурных подразделений органов внутренних дел (в частности, инспекторов по делам несовершеннолетних); снижением уровня профессиональных компетенций сотрудников образовательных организаций; неблагоприятной обстановкой в семьях, где воспитываются обучающиеся; и другими причинами.