В статье приведены результаты научной аналитической работы по изучению деятельности по формированию в Российской Федерации учебно-методических центров «Авангард». Видится, что в дальнейшем развитии системы этих центров военно-патриотического воспитания и обучения главную роль играет совершенствование нормативно-правовой базы. Предложенные в статье направления совершенствования деятельности центров позволят централизовать эту систему, повысить эффективность применяемых методик обучения и управления материальной базой центров. В качестве вектора дальнейших исследований стоит обратиться к пространственно-территориальной организации системы этих центров, но об этом пойдет речь в следующих публикациях.

Для рассмотрения патриотизма как базовой правовой категории на фундаментальном научном уровне требуется не только обобщить имеющиеся в этой области научные исследования, проанализировать тенденции, свойственные им, а также доказать сам факт целесообразности выделения такой правовой категории, как «патриотизм». В целях проведения комплексного научного анализа рассматриваемого понятия необходимо определить направление теоретикоправового исследования, которое позволит раскрыть указанное правовое явление полностью и определить его сущность и место в правовой материи. Первоначально предлагается остановиться на исследовании вопроса постановки данной научной проблемы в истории философской и политико-правовой мысли. Для этого подробно остановимся на изучении истории развития учений о государстве и праве, в том числе научных размышлений о праве и патриотизме в их взаимосвязи.