В 2024 г. исполняется 10 лет с момента принятия Федерального закона «Об основах общественного контроля в Российской Федерации», который разрабатывался как рамочный, то есть устанавливающий общие принципы организации и осуществления контроля со стороны гражданского общества за деятельностью органов власти всех уровней, государственных и муниципальных учреждений, иных органов и юридических лиц, выполняющих публично значимые функции. Общественное наблюдение за голосованием на выборах и референдумах, реализуемое с помощью процедуры и методики «Золотого стандарта», является одной из самых успешных практик общественного контроля в Российской Федерации.

Цель. В области правового регулирования среднего профессионального юридического образования в России существует ряд проблем. К ним следует отнести проблемы ограниченности сфер применения специалистов со средним профессиональным юридическим образованием; проблемы, определяемые противоречиями между федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального юридического образования и Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих; проблемы упрощенности учебной методической литературы для среднего профессионального юридического образования; проблемы демонстрационного экзамена. Методология: в статье используются методы диалектики, сравнительного правоведения, общей теории права и частнонаучные методы образовательного права. Выводы. Правовое регулирование среднего профессионального юридического образования нуждается в совершенствовании посредством решения существующих проблем. Для этого необходимо устранить противоречия между нормативно-правовыми актами, расширить сферу применения труда специалистов со средним профессиональным юридическим образованием, отказаться от упрощенного изложения материала в учебно-методической литературе, исправить рабочие программы учебных дисциплин в соответствии с требованиями демонстрационного экзамена. Научная и практическая значимость. Статья направлена на оптимизацию как науки образовательного права и права социального обеспечения, так и практики правоприменения в сфере реализации федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования.

В статье рассматривается внедрение различных видов транспортных средств (беспилотных автомобилей, беспилотных летательных аппаратов, надводных беспилотных комплексов и др.) в жизнь современного общества и возникновение в этой связи правовых проблем, касающихся трудовых и тесно связанных с ними отношений. Установлено, что для работников, эксплуатирующих беспилотные летательные аппараты, Министерством труда и социальной защиты РФ принят профессиональный стандарт. Профессиональный стандарт для работников, обслуживающих беспилотные автомобили, до настоящего времени не принят, поэтому работодатель, закрепляя обязанности водителя в трудовом договоре или должностной инструкции, вынужден руководствоваться устаревшими нормативными актами, которые с учетом стремительного развития искусственного интеллекта не отвечают современным потребностям общества.

В статье рассматриваются вопросы теоретического, правового, технологического (методологического), организационного характера валидации методического обеспечения судебно-почерковедческой экспертизы. В настоящее время оценка эффективности методов и методик исследования рукописей происходит традиционно — на основе эмпирического подхода. Данное обстоятельство оказывает негативное влияние на уровень доверия к судебно-почерковедческой экспертизе как к разновидности доказательств. В этих условиях существенное значение имеет разработка процедуры объективных испытаний методического обеспечения судебно-почерковедческой экспертизы на их соответствие целевому назначению и требованиям применения и использования в судебноэкспертной деятельности. Основания для валидации методов, методик содержатся в нормативно-техническом документе ГОСТ ISO/IEC 17025-2019 «Общие требования к компетентности испытательных и калибровочных лабораторий ». Вместе с тем они представляются недостаточными с точки зрения содержания понятия и механизма осуществления валидации. Нормы стандарта ГОСТ ISO/IEC 17025-2019 не учитывают специфику методов и методик судебно-почерковедческой экспертизы, которые ориентированы на потребности правоохранительной деятельности. В этой связи важное значение приобретает полноценное законодательное регулирование процедуры проверки на эффективность, пригодность и допустимость экспертных методик в судебно-экспертной деятельности Российской Федерации. Также к числу приоритетных направлений развития судебного почерковедения относится разработка теоретических, методологических, организационных аспектов валидации методического обеспечения судебно-почерковедческой экспертизы.

Цель. В настоящей статье предпринимается попытка установления взаимосвязи между требованиями профессиональных стандартов в области юриспруденции и федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ВО) к аналитической компетентности юриста. Методология: для проведения исследования использовались такие методы научного познания, как диалектический, анализ и синтез, системный, сравнительно-правовой, формально-юридический и иные методы научного познания. Выводы. В профессиональной деятельности юриста все большее внимание уделяется осуществлению аналитических функций. Об этом свидетельствует проведенный анализ разработанных и принятых в настоящее время профессиональных стандартов в области юриспруденции. Выполнение юристом аналитических функций не представляется возможным без формирования еще на стадии обучения в вузе соответствующих аналитических компетенций и особого аналитического мышления. Действующие ФГОС ВО (уровня бакалавриата, специалитета и магистратуры) предусматривают, с определенными особенностями, обязательные компетенции, которые связаны с формированием аналитических умений и навыков выпускника. С целью более эффективного формирования данных умений и навыков предлагается предусмотреть в учебных планах основных профессиональных образовательных программ для подготовки юристов специализированные дисциплины — «Правовая аналитика» или «Аналитическая юриспруденция». Научная и практическая значимость. Проведенное исследование позволяет привлечь внимание к проблемам ориентирования основных профессиональных образовательных программ подготовки будущих юристов на требования, которые содержатся в профессиональных стандартах в области юриспруденции. Выводы, полученные в рамках проведенного исследования, могут также быть использованы субъектами образовательной деятельности. В частности, речь идет об обновлении тематических планов читаемых дисциплин или включении в учебные планы новых специализированных дисциплин, содержание которых будет направлено на формирование должного уровня аналитической компетентности выпускника юридического вуза.

Статья посвящена исследованию негативной стороны повышенного стандарта доказывания, применяемого к требованиям включающихся в реестр кредиторов, и анализу тех случаев, когда смелое оперирование фактами о внутренней организации бизнеса должника может привести к выводу о наличии у кредитора формального контроля над ним и рисках привлечения к субсидиарной ответственности.

В статье рассматриваются вопросы внеурочной деятельности несовершеннолетних осужденных, новые требования к реализации занятости воспитанников после уроков в учреждениях уголовно-исполнительной системы. Предметом статьи выступили данные современных документов образовательной политики, научно-методическая литература по теме работы. Цель исследования —рассмотреть воспитательный потенциал проявляемой вне уроков социально значимой активности несовершеннолетних как важный фактор их исправления и ресоциализации. Практикоориентированность представленного материала заключается в актуализации направления внеурочной занятости несовершеннолетних осужденных для педагогических кадров, осуществляющих образовательный процесс в учреждениях уголовно-исполнительной системы. Кроме того, автор приводит рекомендации для разработки плана внеурочной деятельности. Сделаны выводы о необходимости целенаправленной организации внеурочной деятельности несовершеннолетних осужденных, которая является важным фактором системы воспитания в пенитенциарном учреждении.

Цель. Проанализировать в дискуссионной форме проблему реформирования структуры российского высшего образования и разработки в связи с этим ФГОС ВО четвертого поколения. Методология: в процессе написания статьи использовались следующие методы: анализ, синтез, сопоставление, системный подход, формально-юридический. Выводы. Принципиально важно не подменять предполагаемую реформу высшего образования последовательным движением по старым рельсам зарубежных «наставлений», приспосабливая отечественную систему образования к обслуживанию потребностей мирового рынка образовательных услуг и прикрывая эту направленность эквилибристикой с терминологией. Требуется не косметическое обновление терминологии, а принципиальная реорганизация системы образования, направленная на подлинный отказ от концепции, относящей образование к сфере услуг, предназначенной для обслуживания потребностей квалифицированного потребителя. Требуется не имитация, а подлинная переориентация образования на выполнение социального заказа, на качественное обеспечение страны квалифицированными кадрами, способными обеспечить возрождение страны, переориентация на служение Отечеству, а не мамоне. Научная и практическая значимость. Проведенное исследование позволяет привлечь внимание к проблеме реформирования российского высшего образования, к поиску модели подлинно суверенной, национально ориентированной системы образования.

В статье рассматривается путь становления системы профессионального таможенного образования от создания на Руси института таможенной охраны до наших дней. Анализируются некоторые проблемы развития высшего образования по специальности «Таможенное дело».

Цель. Проанализировать в дискуссионной форме проблему реформирования структуры российского высшего образования и разработки в связи с этим ФГОС ВО четвертого поколения. Методология: в процессе написания статьи использовались следующие методы: анализ, синтез, системный подход, формально-юридический. Выводы. Реформирование системы российского высшего образования требует не скоропалительных, сумбурных действий, ведущих к очередной разрушительной ломке действующей системы, негативно отражающейся на качестве образования. Очевидно, что необходима предварительная экспериментальная апробация различных вариантов ее поэтапного совершенствования, результаты которой подлежат глубокому анализу. Обсуждение реформы национальной системы образования важно вести не на кулуарном уровне, а в рамках широкой публичной дискуссии. Научная и практическая значимость. Проведенное исследование позволяет привлечь внимание к проблеме реформирования российского высшего образования, к поиску модели подлинно суверенной, национально ориентированной системы образования.

В статье рассматриваются отдельные положения уголовного и административного законодательства об ответственности за коррупционные правонарушения применительно к деятельности прокурорских работников, даны рекомендации о действиях прокуроров в различных коррупционных ситуациях.

Рассматривается проблема изменения стандартов доказывания при рассмотрении дела. Отмечается, что стандарты доказывания применимы не только в отношении общего предмета доказывания по делу, но и при рассмотрении отдельных заявлений и ходатайств. На примере заявления о фальсификации доказательств определены обстоятельства, входящие в локальный предмет доказывания по данному требованию, наиболее релевантные стандарты доказывания для их установления, критерии их изменения, а также процессуальные цели, обусловливающие применение конкретного стандарта доказывания. Применение стандартов доказывания способствует правовой определенности судебного разбирательства, включая транспарентность и прозрачность процедуры оценки доказательств для лиц, участвующих в деле, выступающей неотъемлемым компонентом принципа доступности защиты прав и законных интересов. Обращено внимание, что применение судом определенных стандартов доказывания должно сопровождаться их открытым декларированием перед сторонами.

В научно-исследовательской статье автором рассматривается и анализируется значение стандартов Организации Объединенных Наций в области миграции в дальнейшем совершенствовании судебного рассмотрения дел о правонарушениях в миграционной сфере. В соответствии с Конституцией Российской Федерации защита прав, благополучия и свобод человека и гражданина, признание, обеспечение и соблюдение данных прав и свобод — обязанность государства. Принимая во внимание Стандарты ООН в области миграции, судьи, проверяя данные о личности мигранта, выявляя обстоятельства, способствовавшие совершению правонарушения, должны выполнять данные судебные действия на основании уголовно-процессуального закона обоснованно, справедливо и гуманно. В случае содержания мигранта либо члена его семьи до судебного разбирательства под стражей судья в соответствии со стандартами ООН в области миграции должен обсудить вопрос, имеются ли основания для сообщения консульским или дипломатическим учреждениям государства происхождения мигранта о судебном рассмотрении уголовного дела, а также о назначении лица переводчиком и вызове переводчика в судебное заседание. Автором вносятся предложения об изменениях и дополнениях в Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации по совершенствованию судебного рассмотрения уголовных дел о правонарушениях в миграционной сфере.

В работе рассмотрены актуальные вопросы, возникающие при заключении с самозанятыми гражданско-правовых договоров и переквалификации их в трудовые договоры. Сегодня самозанятые потенциально находятся в зоне риска и нуждаются в дополнительной правовой защите. С целью уменьшения подобных судебных споров вносятся предложения по совершенствованию отечественного законодательства с учетом положительного опыта зарубежных стран.

Данная статья посвящена актуальным и проблемным вопросам расторжения договора коммерческого найма квартир по требованию наймодателя и выселения нанимателей. Авторы приходят к выводу, что популистский подход к правовому регулированию расторжения договора коммерческого найма жилого помещения вместо доступности аренды жилья приводит к прямо противоположному эффекту: росту цен за аренду и отказу собственников сдавать квартиры. Предлагается исключить из Гражданского кодекса РФ положения, которые нарушают баланс интересов сторон договора коммерческого найма жилья в пользу нанимателя.

Цель: проанализировать в дискуссионной форме актуальные тенденции современной трансформации системы высшего образования Российской Федерации. Методология: в процессе написания статьи использовались следующие методы: анализ, синтез, системный подход, формально-юридический. Выводы: система образования в целом и система высшего образования в том числе — важнейший стратегический потенциал нашего государства. В современных условиях нам необходима такая национальная система профессионального образования, которая ориентирована не на клиента, не на квалифицированного потребителя, а на национальные интересы и цели, которая способна обеспечить все сферы функционирования общества и государства кадрами, готовыми дать достойный ответ этим вызовам и угрозам. Научная и практическая значимость: проведенное исследование позволяет привлечь внимание к концептуальным основам формирования суверенной системы отечественного высшего образования, в том числе к актуальным тенденциям трансформации ее нормативного правового регулирования, а также критически оценить некоторые тенденции современной образовательной политики.

При переходе к постиндустриальному типу общества, где имеют место высокие технологии, предполагается более высокий уровень социального управления, реализуемый компаниями. Новые условия предъявляют новые требования к привлечению и удержанию квалифицированных работников. Происходит переосмысление роли компаний (работодателя). В этой связи компании (работодатели), руководствуясь принципами корпоративной социальной ответственности, применяют новые подходы в управлении работниками. Однако инициативы по развитию социальной ответственности компаний (работодателей) нельзя назвать революционными, так как они уже урегулированы в российском трудовом законодательстве. Развитие корпоративной социальной ответственности должно осуществляться не на уровне деклараций, а на закреплении в актах социального партнерства обязательств работодателей по улучшению труда, отдыха и быта работников.