В работе рассматриваются концептуальные основания правового регулирования искусственного интеллекта и возможности их применения к системе образования. Исходной посылкой работы является положение о том, что ИИ перестал быть частным техническим инструментом и превратился в инфраструктурную технологию, определяющую новую социально-политическую эпоху и порождающую конституционные вызовы системного, синергетического и экзистенциального характера. Автор обозначает ключевые угрозы: подмену демократических институтов алгоритмическим управлением, технологически обусловленное неравенство и алгоритмическую дискриминацию, микроманипулирование информационным потоком, концентрацию ресурсов власти у обладателей алгоритмов. В качестве метаугрозы рассматривается вызов социогуманистической парадигме, связанный с выбором между трансгуманизмом и классическим гуманизмом. В порядке обсуждения формулируются восемь принципов правового регулирования ИИ: государственное стратегическое руководство и технологическая целостность; гарантированная защита пострадавшего и повышенная ответственность; «человек в контуре» в критических решениях; антропологический приоритет; цифровое равенство и запрет дискриминации; уважение достоинства и невмешательство в частную сферу; управляемая прозрачность; технологическая нейтральность и опережающее регулирование. Далее эти принципы проецируются на сферу образования. Автор различает две модальности использования ИИ — «тренажер для ума» и «протез для лени» — и показывает, что правовое регулирование должно закреплять границы допустимого применения технологии. Анализируются правовые риски алгоритмического оценивания, проблема права на объяснение и защиту обучающегося от необоснованных обвинений, цифровое неравенство в доступе к ИИ-инструментам, угрозы приватности и достоинству, а также вопрос о статусе педагога как условия гуманистического развития ИИ. Делается вывод о необходимости выстраивания системы требований к прозрачности, подотчетности, равенству доступа и сохранению человеческого контроля в критических решениях.

В статье описаны мировые тенденции, особенности национального развития Российской Федерации в цифровую эпоху, в том числе выявлены закономерности надежного существования и устойчивого развития личности, общества, государства и права (далее — государство) в условиях цифровой среды. Рассмотренные тенденции и выявленные закономерности функционирования государства в условиях сложноорганизованного и быстро меняющегося мира позволят придать цифровым преобразованиям, осуществляемым Российской Федерацией, предсказуемый характер, учтя достижения и ошибки иностранных государств, тем самым обеспечить поступательное инновационно-технологическое развитие страны, устойчивость экономики и социальную стабильность, а также укрепление обороны страны и безопасности государства.