Цель. Проанализировать в дискуссионной форме происходящий в настоящее время процесс «оптимизации» количества специальностей и направлений подготовки в отечественной системе высшего юридического образования. Методология. В процессе написания статьи использовались следующие методы: анализ, синтез, сопоставление, системный подход, формально-юридический. Выводы. Проблемы с качеством образования и количеством обучающихся возникают при подготовке юристов для гражданского сектора, а предлагается «трансформировать» (фактически ликвидировать) целевую профильную подготовку юристов для правоохранительного сектора. Научная и практическая значимость. Проведенное исследование позволяет привлечь внимание юридического экспертного сообщества к проблеме реформирования российского высшего образования, к поиску оптимальной модели подлинно суверенной, национально ориентированной системы юридического образования.