Статья посвящена анализу правовой природы предписания как меры административного принуждения в системе государственного контроля (надзора) в сфере образования. Актуальность исследования определяется реформой 2024-2025 годов: Федеральный закон от 28 декабря 2024 г. № 540-ФЗ выделил институт предписания в самостоятельную статью 90.1 Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 248-ФЗ и ввёл новый примирительный механизм - соглашение о надлежащем устранении нарушений. Федеральный закон от 29 декабря 2025 г. № 567-ФЗ скорректировал условия его применения. Автор рассматривает соотношение предписания с предостережением и специальными мерами по статье 93.1 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», анализирует правоприменительную практику Рособрнадзора за 2025 год и судебную практику арбитражных судов 2021-2022 годов по спорам об оспаривании предписаний. Выявлены проблемы: неопределённость критериев разграничения предостережения и предписания, отсутствие отраслевой адаптации соглашения о надлежащем устранении нарушений к образовательной сфере, отсутствие методики определения конкретной даты устранения нарушения. Сформулированы предложения по совершенствованию правового регулирования и правоприменительной практики, включая распространение примирительного механизма на образовательные организации.