В статье поднимается проблема решения триединой задачи в процессе организации образования, развития умений и навыков, воспитания цифрового поколения Альфа. Анализируются особенности современных требований, предъявляемых к обучению, перечню необходимых навыков и воспитанию морально-нравственных ценностей. Определяются особенности навыков Generation Alpha.