Уважаемые коллеги!

Редакция научно-практического журнала «Вопросы ювенальной юстиции» приглашает вас принять участие в формировании тематического номера, посвященного правовому измерению современного образования детей.

Тема номера: «Права и обязанности ребенка в образовательной среде: от начальной школы до вуза»

Актуальность темы

Образовательные отношения сегодня выходят за рамки педагогики и психологии, все чаще становясь предметом пристального юридического анализа. Как соотносятся права и обязанности обучающихся, их родителей и образовательных организаций на разных уровнях – от начальной школы до колледжа и университета? Какова правовая природа Всероссийских проверочных работ (ВПР), и в какой степени они создают психологическое и административное давление на учеников? Какие правовые механизмы защиты детей от необоснованных требований и перегрузок уже существуют, а какие необходимо разработать? Эти и другие вопросы требуют совместного осмысления юристами, педагогами, родителями и правозащитниками.

Редакция приглашает авторов (ученых-юристов, практикующих адвокатов, судей, работников прокуратуры, органов опеки, а также экспертов в области образовательного права, педагогики и детской психологии) представить статьи, затрагивающие (но не ограничиваясь) следующие аспекты:

Правовой статус ребенка на разных ступенях образования: особенности реализации прав и исполнения обязанностей в начальной, основной и старшей школе, в системе среднего профессионального образования (колледж) и в вузе.

ВПР как правовой феномен: обоснованность их введения с точки зрения законодательства об образовании, права ребенка на отдых и защиту от чрезмерной нагрузки; судебная и административная практика по спорам, связанным с проведением проверочных работ.

Давление на учеников в связи с оценочными процедурами: анализ правовых последствий (нарушение права на психологическую безопасность, дискриминация, принуждение к дополнительным занятиям и т.п.).

Права и обязанности образовательной организации по отношению к учащимся: пределы дисциплинарной власти, законность «школьных правил», локальных актов и требований к внешнему виду, поведению, посещению дополнительных мероприятий.

Взаимоотношения между участниками образовательного процесса (учитель – ученик – родитель – администрация) в правовом поле: конфликты, порядок их разрешения, роль уполномоченных по правам ребенка и комиссий по делам несовершеннолетних.

Доступность образования и равные права для детей с особыми потребностями, детей-сирот, детей из семей мигрантов и других уязвимых групп: правовые барьеры и решения.

Права ребенка в цифровой образовательной среде (дистанционное обучение, электронные журналы, сбор биометрических данных) – новые вызовы для ювенальной юстиции.

Сравнительно-правовой анализ: как защищаются образовательные права детей в зарубежных правопорядках (опыт Германии, Франции, скандинавских стран и др.).

Сроки

Прием материалов – до 30 июня 2026 года.

Публикация тематического номера планируется в IV квартале 2026 года.

Материалы направляются в электронном виде (формат .doc/.docx) на адрес avtor@lawinfo.ru

В теме письма обязательно указать: «Статья в номер “Права ребенка в образовании”».

С уважением,

редакция журнала «Вопросы ювенальной юстиции»

ИГ "Юрист" в социальных сетях:

Telegram

YouTube

Наш магазин на Ozon