В статье рассматривается проблема роста популярности феномена «инфоцыганства». Представлены задачи, методы и целевая аудитория данного направления. Рассматривается вопрос опасности и вредности марафонов и курсов продавцов информационных продуктов.

В данной статье рассмотрено понятие «спортивный трансфер» и предложен иной подход к его определению. Спортивный трансфер является сложным общественным отношением, состоящим из нескольких элементов, соответственно, и правовое регулирование спортивного трансфера осуществляется на нескольких уровнях. При определении понятия «спортивный трансфер» необходимо учитывать круг общественных отношений, которым он охвачен, с тем чтобы наиболее полным образом отразить его существо в соответствующей дефиниции.

Разработана модель тренировочного процесса в зале групповых программ фитнес-клуба, включающая разработку тренировочных упражнений и комплексную модель оплаты труда инструкторов. Построение системы оплаты труда выполнено на основе рейтингового подхода и иерархической системы вознаграждений, разработанных автором работы. Применение такого подхода позволит существенно увеличить мотивацию инструкторов к самосовершенствованию, повышению их конкурентоспособности, в то же время позволит получить достойное вознаграждение за достигнутую категорию. Исследование выполнено на основе анализа работы ведущих инструкторов групповых программ фитнес-клуба World Class (Саратов, Детский парк) за период март 2024 г. — октябрь 2024 г.

Статья посвящена вопросам привлечения к уголовной ответственности работников сферы образования, допустивших по неосторожности причинение вреда здоровью или смерти иным участникам образовательных отношений. Приведены актуальные примеры судебной практики по обозначенной проблематике, а также затронут вопрос о криминологически значимых признаках личности делинквента-педагога. Авторы сформулировали особенности предупреждения неосторожных преступлений, совершаемых этой категорией лиц.

Отличительная специфика деятельности региональных организаций заключается в их возможной деятельности на всей территории соответствующего региона. При этом включение и исключение территорий, где работают тренеры региональных организаций, подчинены логике подготовки спортивного резерва для спортивных сборных команд региона и России. Возникновение и ликвидация рабочего места в новой территории связаны не с необходимостью простого охвата территорий, а с необходимостью обеспечения полноценной поддержки перспективных спортсменов. В этих целях возникают трудовые отношения между региональными спортивными организациями и тренерами перспективных спортсменов из муниципальных организаций, сопровождаемые заключением договора по использованию муниципального объекта спорта (рабочего места тренера). При этом трудовой договор с тренером оформляется, как правило, на условиях внешнего совместительства, без смены им места основной работы. Важно отметить, что у региональной спортивной организации при этом возникает необходимость регистрации ОП по месту выполнения работы новым тренером, а результаты переведенного спортсмена перестают отражаться в отчетности муниципальной организации. Первое создает необоснованные сложности в работе региональных спортивных организаций, а второе исключает мотивацию муниципальных организаций передавать подающих надежды спортсменов в региональные спортивные организации. Авторами статьи проведен анализ относящихся к вопросу положений трудового, гражданского, налогового и спортивного законодательства, а также практики работы региональных спортивных организаций. На основе полученных выводов предложены общие пути гармонизации действующих правовых норм между собой и с практической деятельностью спортивных организаций.

В статье рассматривается вопрос применения трудоправовой ответственности в отношении субъектов спорта за нарушение антидопинговых правил. В настоящее время Трудовой кодекс регулирует деятельность только двух субъектов в сфере спорта (спортсменов и тренеров) и предусматривает возможность работодателя уволить таких работников в случае нарушения ими антидопинговых правил. В то же время как законодательство о спорте, так и антидопинговые правила предусматривают широкий перечень спортивных субъектов, ответственных за нарушение антидопинговых правил, которых, однако, нельзя уволить за их нарушение согласно действующему трудовому законодательству. Автором сделан вывод о том, что общероссийские антидопинговые правила, запрещая субъектам спорта продолжать какую-либо деятельность в сфере спорта в случае отстранения или дисквалификации, в том числе иметь трудовые отношения со спортивными организациями, не подлежат применению в силу отсутствия регистрации их Министерством юстиции и официального опубликования.

В статье рассматриваются аспекты преемственности советского прошлого в области переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров по физической культуре и спорту, выявляются исторические предпосылки и особенности образовательной подготовки, необходимые для управления во время существования СССР. Обосновываются обстоятельства, в которых для современной России нет необходимости в преемственности из советского прошлого в переподготовке спортивных руководителей, имеющих непрофильное высшее образование. В связи с чем, по мнению авторов, критерии отбора управленческих кадров для работы на руководящих должностях должны осуществляться в двух вариантах. В первом – основным критерием отбора должно быть наличие диплома, свидетельствующего о получении высшего педагогического физкультурного образования, плюсом удостоверение о повышении квалификации по программе «Спортивный менеджмент». Во втором – должен быть диплом высшего образования по направлению бакалавриата (магистратуры) «менеджмент», направленность (профиль) «спортивный менеджмент», плюсом удостоверение повышения квалификации по программе «Основы теории, методики физической культуры и спорта». Кроме того, руководителям периодически необходимо повышать квалификацию по образовательной программе «Управление тренерскими кадрами». Преподавателям управленческих дисциплин поднимать уровень профессионального мастерства не только за счет теории, но и посредством стажировки в спортивных организациях, как это было в 70-ые годы прошлого столетия. Это повлечет за собой коллаборацию спорта и образования, отразится на продуктивном формировании компетенций руководителей в области управления тренерскими кадрами и как следствие – будет препятствовать утечке молодых специалистов из отрасли.

В статье проводится авторский анализ правового регулирования вопросов воспитания в процессе реализации дополнительных образовательных программ по физической культуре и спорту (ФКиС). Уделяется внимание факту исторически сложившейся системы воспитания как приоритетной составляющей дополнительного образования детей в области ФКиС в период развития советского государства до принятия Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и в условиях новых законодательных изменений.

The article presents a comprehensive analysis of the legal framework and managerial implications of restructuring higher physical education in the Russian Federation. It is established that the transfer of the enlarged group of specialties and training areas «Physical Culture and Sports» into a new UGSP 11 within the field «Education and Pedagogical Sciences» (effective 01.09.2026), conducted within the pilot project without participation of sectoral sports universities under the Ministry of Sports of the RF, creates systemic risks for the quality of coaches' training. A pedagogical concept for managing the multilevel physical education system has been developed on the basis of a competence-based digital approach, comprising a three-block structural model and a system of verifiable quality indicators. The necessity of including specialized physical education universities in the pilot project is substantiated, along with the creation of a «Physical Culture and Sports» subcluster with specific requirements for educational programme content, faculty qualifications, and infrastructure. Concrete measures for improving the regulatory framework of the transition period are proposed.

The article addresses the problem of declining accessibility of ice hockey in contemporary Russia. The authors examine the key factors that have influenced the development of this sport following the socioeconomic changes of the late 20th century. Particular attention is paid to the rising cost of ice hockey equipment, reduction in the number of sports schools and regional teams, as well as shortage of qualified coaches in the provinces. The impact of economic and infrastructural conditions on the ability of children and teenagers to play ice hockey is analyzed separately. The authors emphasize that these problems may lead to a decrease in mass participation in this sport and limit the developmental potential for young athletes.

Professional burnout among coach-instructors at sports schools has currently become a serious problem stemming from several key factors. Increased workload, multitasking, the specific nature of coaching and pedagogical work with Generation Z (Alpha) children and their parents, administrative pressure related to bureaucratization and digitalization of reporting, erosion of boundaries between personal and work time have formed a negative combination that contributes to chronic stress, which serves as a source of neuroses, depression, and professional burnout. The current situation necessitates conducting a theoretical scientific study on cognitive behavioral therapy (CBT) for the purpose of prevention and correction of professional burnout among coaching staff within the sports school management system. To achieve this goal, the authors propose a three-level model of psychological support for coach-instructors of sports schools, as well as methods of interaction between psychologists and administrative personnel within the sports school management system. According to the authors, the proposed approach to psychological support will facilitate systematic prevention and correction of professional burnout among coaches, application of psychological self-help skills in daily life, and foster a friendly atmosphere within the sports school staff, where caring for the mental health of employees becomes the norm. Implementation of this model in organizational management will facilitate a shift from handling one critical situation after another to managing the psychological condition of coaches as the primary organizational resource. As a result, this is expected to improve the effectiveness of educational and coaching work and, ultimately, enhance athletic performance.

В статье автор актуализирует проблему недостаточности исследований в спортивной науке касаемо цифровой трансформации в контексте работы с сопротивлениями персонала, в частности тренеров спортивных школ. В публикации рассматриваются тенденции в государственном управлении физической культурой и спортом, менеджменте коммерческих и бюджетных организаций. Раскрывается сущность проблемы цифровой трансформации как сложной и многогранной задачи, решение которой затруднено из-за отсутствия специалистов, обладающих всеми необходимыми цифровыми компетенциями. В этой связи автору видится решение проблемы путем не найма новых сотрудников, а взаимодействия с уже работающими в спортивной организации сотрудниками. По мнению автора, в работе с сопротивлениями персонала необходимо использовать распорядительную модель менеджмента, в основе которой лежит совместное решение проблем, делается упор на диалоги в парадигме услышать друг друга, обоюдную договоренность, моральную мотивацию, предоставление полномочий, возможностей для инициатив и взятие на себя ответственности. Также необходимо краткосрочное обучение персонала в очном формате посредством компенсационных выплат сотрудникам работодателем за потраченное свободное от работы время.