В статье поднимается проблема формирования культуры использования искусственного интеллекта в процессе образования. Анализируются этические условия использования ИИ, ключевые аспекты формирования культуры использования ИИ. Даются рекомендации по сохранению баланса между помощью ИИ и зависимостью от него.