В статье рассмотрены современные направления государственной образовательной политики, направленной на цифровизацию административных процедур контрольно-надзорной деятельности органов публичной администрации в сфере образования. С учетом положений Концепции совершенствования контрольно-надзорной деятельности раскрыты правовые основы, практика и основные тенденции развития цифровых сервисов, повышающих уровень технологичности выполнения государственной контрольно-надзорной функции в указанной области общественных отношений.