В статье на примерах судеб двух выдающихся представителей российской медицины, внесших значительный вклад в решение задач борьбы с инфекционными болезнями, в суровых условиях военного времени явившими пример самоотверженности, героической преданности своей профессии, науке, своей стране, рассматриваются вопросы патриотического воспитания, их истоков и значения как в судьбах отдельного человека, его развития, личностного роста, так и результатов этой деятельности для защиты и развития общечеловеческих ценностей, достижения научных высот глобального, исторического уровня.