Published Date: 10.12.2026

Digital Educational Rights of Children: A Comparative Analysis of International, Russian and Foreign Legal Systems

Annotation

The article analyzes the issues of legislative regulation and implementation of children's rights in an educational environment created using the achievements of artificial intelligence from a theoretical, legal and practical point of view. Special attention is paid to the positive, controversial and negative factors of a student's free access to Internet resources. The author offers his own view on the relationship between digital and traditional types of teaching and learning, formed in the course of centuries of experience.




Library

1. Джуринский А.Н. Цифровое образование в Западной Европе и США / А.Н. Джуринский // Сибирский педагогический журнал. 2019. № 3. С. 162–168.
2. Менжевицкий М.Е. Формирование цифровых компетенций специалистов в сфере маркетинговых коммуникаций с использованием технологий искусственного интеллекта : автореферат диссертации кандидата педагогических наук / М.Е. Менжевицкий. Нижний Новгород, 2026. 23
3. Мензелинцева А.А. Международная защита права ребенка на выражение мнения в интернете / А.А. Мензелинцева // Вестник Московского университета. Серия 11: Право. 2025. № 1. С. 212–224.
4. Мензелинцева А.А. Эволюция международных подходов к защите прав ребенка в условиях цифровизации / А.А. Мензелинцева // Правопорядок: история, теория, практика. 2025. № 2. (45). С. 135–140.
5. Ситкова О.Ю. Правовая природа права ребенка на доступ к информации и его ограничения в целях защиты ребенка от информации, наносящей вред психическому здоровью и развитию несовершеннолетних / О.Ю. Ситкова // Семейное и жилищное право. 2021. № 1. С. 27–30.
6. Трубников С. Почему технологическая элита США стремится оградить своих детей от гаджетов // Бизнес-онлайн. 2022. 6 февраля.

Other articles