Говоря о проблеме самовоспитания, необходимо отметить, что человек по своей сути существо социальное. По мере прохождения этапов социализации у него формируются социально значимые черты личности: характер, поведение, морально-нравственный облик. Формирование этих черт зависит также от социальных факторов, таких как идеология, отношение окружающих людей, опыт собственной деятельности и закономерностей физического развития. Важно изучать и знать возрастные особенности, определяющие развитие и саморазвитие личности. Развитию личности способствуют различные виды приобретенного опыта (моральный, производственный, научный), которые накапливаются и определяют его дальнейшее совершенствование. Проявление активности в усвоении опыта, мотивация индивида к его глубокому усвоению и будет формировать самовоспитание как педагогическую составляющую. Этому будет способствовать целенаправленная и организованная работа по самовоcпитанию.

По мнению ученых, самовоспитание — это осознанная и систематическая деятельность индивида, которая способствует его саморазвитию и формированию культуры личности. Самовоспитание направлено на развитие и укрепление мотивации человека к добросовестному исполнению взятых им обязательств, как личных, так и основанных на требованиях коллектива. Оно призвано сформировать моральные установки, нравственные ценности, привычку ответственного поведения, волевые качества личности. Самовоспитание всегда неразрывно связано с развитием личности и является его результатом.

Изучая проблему самовоспитания, необходимо отметить, что идеями развития и формирования личности задавались ученые еще с древних времен. Сократ, Аристотель и Платон отмечали важность становления личности с раннего возраста. Главная проблема самовоспитания заключается в том, что человек, формируя неверные ценности, живет следуя им и теряет время, пока их придерживается. Однако обществу нужны люди высоконравственные, способные насаждать в нем правильные установки и ценности.

Многие известные люди задавались проблемой личностного роста, говоря о том, что работа над собой помогает преодолевать жизненные трудности. Так, Демосфен, обладая слабым голосом и нервным тиком, смог преодолеть трудности и стал замечательным оратором, искусно управляя тембром и правильно жестикулируя. Он влиял на многие политические процессы в государстве.

Петр I всегда стремился быть примером для своих подданных и продвигал свои идеи через личный пример.