Ценности как категория начинают изучаться во второй половине XIX в. в рамках аксиологии — учении о ценностях. В науке сложилось много подходов к понятию ценностей, наибольшую связь их с культурой раскрывает социокультурный подход. С точки зрения данного подхода ценности являются содержанием духовной культуры. В свою очередь, традиции обеспечивают сохранение культуры и ее передачу от поколения к поколению. По мнению П.А. Сорокина, «именно ценность служит основой и фундаментом всякой культуры». Культура и ценности оказывают большое влияние на субъекты, формируя их поведенческие аспекты, основы их жизнедеятельности, создавая, соответствующие мотивы для их действий. Они выступают факторами, под влиянием которых формируются социальные притязания — требования индивидов, социальных групп и иных общностей, направленные на закрепление в праве собственных интересов, потребностей, их институционализацию. Ценности выступают по сути мотивами активных действий притязателей. Также культурно-ценностное влияние отражается непосредственно и на содержании социальных притязаний, в том числе их объектах. В качестве объектов требований чаще всего выступают те или иные блага.

В настоящее время активные действия субъектов направлены на институционализацию на законодательном уровне передаваемых из поколения в поколение системы традиционных ценностей и создание эффективного механизма их защиты. Поскольку следует констатировать, что у многих субъектов под влиянием информационного ресурса происходит полный отказ от моральных ценностей, а также их значительная деформация.