Дата публикации: 05.06.2023

Правовое регулирование дополнительного образования детей в области физической культуры и спорта: как способ обеспечения условий для развития системы воспитания

Аннотация

В статье проводится авторский анализ правового регулирования вопросов воспитания в процессе реализации дополнительных образовательных программ по физической культуре и спорту (ФКиС). Уделяется внимание факту исторически сложившейся системы воспитания как приоритетной составляющей дополнительного образования детей в области ФКиС в период развития советского государства до принятия Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и в условиях новых законодательных изменений.




Воспитание является особым социально-педагогическим институтом, внутренний ресурс которого способен накапливаться многовековым историческим опытом и передаваться следующим поколениям в виде социальных норм и правил поведения. Как основной способ воздействия на развивающегося человека, воспитание является важнейшим элементом формирования здорового общества и, как следствие, построения сильного государства. Ведущий подход, долгое время главенствующий в системе воспитания нашего государства, был сформулирован А.С. Макаренко в произведении «Педагогическая поэма». Его идея заключалась в интеграции воспитательной, трудовой и образовательной функций, выполнение которых возлагалось на общество через механизмы государства. Одним из основных направлений воспитания как раз являлась система дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта. 

Список литературы

1. Захарова С.А. Совершенствование правового регулирования детско-юношеского спорта в Российской Федерации / С.А. Захарова, И.Ю. Пугачев // Спорт: экономика, право, управление. 2021. № 3. С. 16–20.
2. Мудрик А.В. Воспитание как основная часть процесса социализации / А.В. Мудрик // Вестник ПСТГУ. Серия IV. Педагогика. Психология. 2008. № 3 (10). С. 7–24.

Остальные статьи