Девятнадцатого февраля 2026 г. состоялось совещание судей судов общей юрисдикции, военных и арбитражных судов, на котором были подведены итоги работы российской судебной системы в 2025 г. и сформированы приоритетные направления работы на 2026 г. Выступая перед участниками совещания, председатель Верховного Суда РФ И.В. Краснов отметил, что «важным критерием общественной оценки судебной системы является качество работы судей».

В свою очередь, качество правосудия достигается совокупностью организационных, процессуальных и кадровых условий, среди которых определяющее значение имеет постоянное обновление знаний и компетенций судей и работников аппарата суда. В целях повышения профессионального уровня судей и работников судебной системы, совершенствования их профессиональной подготовки в 1999 г. по инициативе Верховного суда Российской Федерации была учреждена Российская академия правосудия, которая в 2015 г. была преобразована в Российский государственный университет правосудия (далее — ФГБОУВО «РГУП им. В.М. Лебедева»).

Правовую основу деятельности ФГБОУВО «РГУП им. В.М. Лебедева» составляет Указ Президента Российской Федерации от 11 мая 1998 г. № 528. В соответствии с Указом на ФГБОУВО «РГУП им. В.М. Лебедева» возложен комплекс задач по подготовке кандидатов на должности судей и работников аппаратов судов, а также по их профессиональной переподготовке и повышению квалификации.

Северо-Западный филиал ФГБОУВО «РГУП им. В.М. Лебедева» (Санкт-Петербург), используя накопленный с 2003 г. опыт обучения мировых судей и работников их аппарата, нацелен на выстраивание оптимально работающей системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации мировых судей и государственных гражданских служащих. Эта система является частью единого порядка, установленного действующим законодательством.

Северо-Западный филиал ФГБОУВО «РГУП им. В.М. Лебедева» также взаимодействует с Советами судей субъектов РФ, являющимися интегративным инструментом органов судейского сообщества, объединяющим судей всех элементов отечественной судебной системы, олицетворяющим все судейское сообщество. Данный подход позволяет привлекать к учебному процессу не только штатный профессорско-преподавательский состав университета, но и практикующих судей и судей, находящихся в отставке.