Дата публикации: 25.06.2026

Когнитивное интервью при расследовании преступлений: оценка эффективности

Аннотация

С целью выявления эффективности когнитивного интервью при допросе проведен естественный полевой эксперимент. Во время лекции в аудиторию входил незнакомый 30 студентам мужчина и начинал конфликтовать с преподавателем. У студентов не было установки запомнить происходящее, они не были осведомлены о том, что конфликт был создан искусственно. Через 8 месяцев осуществлялся опрос учащихся о внешности незнакомца: первая группа (15 человек) опрашивалась по методу полицейского допроса, вторая (15 человек) — по методу когнитивного интервью. Через неделю первая группа вновь опрашивалась по методу когнитивного интервью. Сравнивалась эффективность полицейского допроса, когнитивного интервью и комбинации полицейского допроса с последующим когнитивном интервью. Наиболее полный словесный портрет по 12 заданным признакам, а также наилучшее опознание по фотографии дали свидетели, подвергавшиеся полицейскому допросу с последующим когнитивном интервью.




Когнитивное интервью, задачей которого является улучшение процесса извлечения информации из памяти, разработано Р.Е. Гейзельманом, Р.П. Фишером и их коллегами. Данный вид допроса основан на достижениях когнитивной психологии, определенных мнемонических правилах. Он состоит из этапов планирования и подготовки; знакомства и установления контакта; инициации свободного изложения; уточнения и раскрытия темы; завершения и оценки интервью. Основные принципы когнитивного интервьюирования заключаются в формировании внутреннего согласия свидетеля на восстановление произошедших событий в памяти; учете индивидуально-психологических и социально-демографических свойств человека; умении гибко менять характер интервью в зависимости от особенностей личности опрашиваемого; обеспечения «плотности контакта» со свидетелем; помощи свидетелю сохранять состояние фокусированной концентрации на обсуждаемых событиях; удерживании свидетеля на самом конкретном уровне работы с информацией.

Несмотря на то, что метод когнитивного интервью успешно применяется в процессуальной деятельности следователей Следственного комитета, научных работ, посвященных данному способу ведения допроса, немного. Эмпирические исследования проверки эффективности когнитивного интервью при допросе, отечественными учеными не проводились.

Цель исследования — выявление эффективности когнитивного интервью по сравнению с полицейским допросом.

Материал и методы исследования

Полевой естественный эксперимент. Во время чтения лекции студентам 1-го курса Академии Следственного комитета (20 лиц мужского пола, 10 — женского, в возрасте 17–19 лет) в аудиторию ворвался незнакомый студентам мужчина (далее — статист), который вступил в открытый конфликт с лектором, обвиняя его в неправильной парковке автомобиля. Статист входил в аудиторию дважды и апеллировал к аудитории. У студентов не было установки запомнить происходящее, они не были осведомлены о том, что конфликт был создан искусственно. Лекционное занятие фиксировалось на видеокамеру для последующего анализа и сопоставления результатов опросов и интервью с характеристиками экспериментальной ситуации.

Список литературы

1. Биляев В.А. Об особенностях процессуального (когнитивного) интервью по уголовным делам / В.А. Биляев, Л.А. Легеза // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Юридические науки. 2017. № 1. С. 109–114.
2. Зерин С.Н. Психологические методы активизации памяти свидетелей и потерпевших : методическое пособие / С.Н. Зерин. Москва, 2013. 96 с.
3. Осорина М.В. Как вербализовать «неявное знание» в процессе психологического интервьюирования: продуктивные идеи из смежных практик / М.В. Осорина, В.А. Устинова // Петербургский психологический журнал. 2016. № 16. С. 42–63.
4. Eyewitness responses to leading and misleading questions under the cognitive interview / R.E. Geiselman, R.P. Fischer, G. Cohen [et al.] // Journal of Police Science and Administration. 1986. Iss. 14. P. 31–39.
5. Fisher, R.P. Field test of the cognitive interview: Enhancing the recollection of actual victims and witnesses of crime / R.P. Fisher, R.E. Geiselman, M. Amador // Journal of Applied Psychology. 1989. Vol. 74. Iss. 5. P. 722–727.
6. Fisher, R.P. Memory enhancing techniques for investigative interviewing: The cognitive interview / R.P. Fisher, R.E. Geiselman. Springfield, IL : Charles C. Thomas. 1992. 232 p.
7. Memon, A. The cognitive interview: A meta-analytic review and study space analysis of the past 25 years / A. Memon, C.A. Meissner, J. Fraser // Psychology, Public Policy, and Law. 2010. Vol. 16. Iss. 4. P. 340–372.
8. Memon, A. The cognitive interview: Its origins, empirical support, evaluation and practical implications / A. Memon, R. Bull // Journal of Community and Applied Social Psychology. 1991. Vol. 1. Iss. 4. P. 291–307.
9. Tulving E. Encoding specificity and retrieval processes in episodic memory / E. Tulving, D.M. Thomson // Psychological Review. 1973. Vol. 80. Iss. 5. P. 352–373.

Остальные статьи