В конституционном дискурсе права ребенка рассматриваются в контексте прав человека, принадлежащих каждому от рождения, вне зависимости от социального происхождения, состояния здоровья, места жительства, возможностей родителей и иных обстоятельств. Ребенок в силу его возрастных, физиологических особенностей нуждается в особой защите со стороны родителей, общества и государства. Принадлежащие каждому ребенку права — право на жизнь, защиту достоинства, личную неприкосновенность, защиту частной жизни, право на информацию, право на свободное использование своих способностей, право на труд и отдых, право на социальное обеспечение, право на охрану здоровья и медицинскую помощь, право на образование и др. — обеспечиваются системой гарантий их реализации. Каждое из конституционных прав носит одинаково важный для ребенка характер, исключая противопоставление и конкурентную реализацию одних прав в ущерб другим. Эффективная реализация прав — гарантия доступа к законным формам реализации интересов ребенка, духовным и материальным благам, а также возможностям его физического, духовного, нравственного, интеллектуального развития, сохранения достоинства. Данный подход корреспондирует положениям Конвенции о правах ребенка, обязывающей государства-участников формировать систему гарантий обеспечения каждому ребенку необходимой для его благополучия заботы, что предполагает их институционализацию и государственно-правовое обеспечение. Данный подход отражает обязательства государства в социальной сфере, выступает ключевым фактором социальной стабильности и устойчивого развития страны.

В результате конституционной реформы Законом РФ от 14 марта 2020 г. № 1-ФКЗ «О совершенствовании регулирования отдельных вопросов организации и функционирования публичной власти» о поправке к Конституции Российской Федерации введена новая статья — 67.1, которая определяет детей важнейшим приоритетом государственной политики России (ч. 4), тем самым обеспечение прав ребенка выступает стратегической целью государственной политики. Согласимся, что одним из главных конкурентных преимуществ высокоразвитого государства является развитие человеческого потенциала, которое во многом определяется состоянием системы образования. Вопросы воспитания, образования относятся к совместному ведению Российской Федерации и ее субъектов. В целях обеспечения права ребенка на федеральном уровне действуют несколько законов, обеспечивающих в системном единстве создание условий для реализации каждым ребенком права на образование: Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон о гарантиях прав ребенка), Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон об образовании), Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и др., положения которых находят дальнейшее развитие в законодательстве субъектов Российской Федерации.