Дата публикации: 05.03.2026

Влияние патопсихологических черт личности несовершеннолетних осужденных на их деструктивные и аутоагрессивные действия

Аннотация

В рамках содержания публикации рассмотрены существующие подходы в теории и практике работы с проявлениями подросткового деструктивного и аутоагрессивного поведения (всех его форм). Предпринята попытка раскрыть роль патопсихологических (психофизиологических, психологических) особенностей несовершеннолетних осужденных, таких как: акцентуации характера, невротические и психические расстройства в их деструктивных и аутоагрессивных проявлениях. Многие исследователи отмечают, что несмотря на обилие терминологии, различие теоретических направлений и школ, рассмотрение вопроса сводится к выделению превалирующей роли психофизиологических процессов, наблюдаемых во время пубертатного криза. Это, в свою очередь, приводит к слому всех адаптационных механизмов подростков под влиянием неблагоприятных внешних условий. В виде основы внешней характеристики пубертатного возраста, не оспариваемой всеми исследователями, выступает его амбивалентность, пронизывающая буквально все сферы жизнедеятельности подростка. Прикладные аспекты содержания рассматриваемого вопроса роли патопсихологических характеристик несовершеннолетних осужденных в их деструктивных и аутоагрессивных проявлениях рассмотрены в материалах публикации посредством анализа проявления конкретных типов акцентуации характера у несовершеннолетних осужденных.




Введение. В теории вопроса психологических сложностей подросткового возраста создано значительное количество подходов и теорий, их авторы выстраивают свои гипотезы, интерпретации результатов наблюдений, дают объяснения тех или иных явлений. Необходимость учета психофизиологических, психологических и патопсихологических особенностей несовершеннолетних осужденных, таких как: акцентуации характера, невротические и психические расстройства, а также пубертатный криз, всегда был очевидно актуален для работы сотрудников воспитательных колоний. Общее у всех исследователей, несмотря на обилие терминологии, различие теоретических направлений и школ сводится к превалирующей роли психофизиологических процессов, наблюдаемых во время пубертатного криза, часто ломающих все адаптационные механизмы под влиянием неблагоприятных внешних условий.

Результаты исследования. Основной внешней характеристикой пубертатного возраста, не оспариваемой всеми исследователями, выступает его противоречивость или, пользуясь специальным термином, амбивалентность, пронизывающая буквально все сферы существования подростка: направленность личности, мысли, чувства, эмоции, поведение.

Существует предположение о том, что сформировавшийся у подростка тип акцентуации сохраняется на всю жизнь, но в более старшем возрасте в силу приобретаемых компенсаторных механизмов, жизненного опыта и т.д. становится менее заметным, чем в подростковом периоде.

В ряде проведенных пенитенциарных исследований определяется, что в аспекте деструктивных и аутоагрессивных проявлений предполагается, что наиболее склонными к истинному суициду (на основе учения об акцентуациях по А.Е. Личко) являются сенситивные акцентуанты. В среде «отверженных» осужденных они наиболее тяжело переживают свое положение, что и приводит их к истинному суицидальному поведению. Для истероидного типа акцентуаций более характерны демонстративно-шантажные реакции, симуляция.

Акцентуанты эпилептоидного типа более склонны к нанесению себе самоповреждений, татуировок, чем к совершению истинных суицидов. Для гипертимных и особенно гипертимно-неустойчивых акцентуантов возможны лишь аффективные формы суицида, но не истинного, так как высокая степень жизнелюбия может толкнуть их к истинному суициду только в исключительных случаях. Акцентуант неустойчивого типа слишком эгоистичен, склонен к легкому образу жизни и вряд ли способен на истинный суицид.

Список литературы

1. Ананьев Б.Г. О взаимосвязях в развитии способностей и характера / Б.Г. Ананьев // Доклады на совещании по вопросам психологии личности. Москва : АПН РСФСР, 1956. С. 93–97.
2. Каллистратова Е.Е. Научно-методические основы организации психологической работы с осужденными, состоящими на профилактическом учете, как склонные к суициду / Е.Е. Каллистратова, Л.С. Беркович, Т.Г. Федосова. Новосибирск : ГУФСИН России по Новосибирской о
3. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность / А.Н. Леонтьев. Москва : Политиздат, 1975. 304 с.
4. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко. 2-е изд., доп. и перераб. Ленинград : Медицина, 1983. 255 с.
5. Личко А.Е. Типы акцентуации характера и психопатии у подростков / А.Е. Личко. Москва : Апрель пресс : ЭКСМО-пресс, 1999. 406 с.
6. Мокрецов А.И. Личность осужденного: Личность осужденного: социальная и психологическая работа с различными категориями лиц, отбывающих наказание : учебно-методическое пособие / А.И. Мокрецов, В.В. Новиков. Москва : НИИ ФСИН России, 2006. 154 с.
7. Мокрецов А.И. Социально-психологические проблемы в пенитенциарных учреждениях / А.И. Мокрецов. Москва : НИИ ФСИН России, 1998. 135 с.
8. Петровский В.А. К построению модели развития личности в переходном возрасте / В.А. Петровский // Проблемы мотивации общественно полезной деятельности школьников / под редакцией Д.И. Фельдштейна. Москва : НИИОП, 1984. С. 36–45.
9. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности : диспозиционная концепция : коллективная монография / В.А. Ядов, А.А. Семенов [и др.]. 2-е расшир. изд. Москва : ЦСПиМ, 2013. 376 с.
10. Синдром тюремной социальной депривации в молодом возрасте / С.Б. Пономарев, А.А. Половинникова, С.И. Тоцкий, А.Л. Чубаров. Екатеринбург : УрО РАН, 2008. 127 с.
11. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки / Д.Н. Узнадзе. Тбилиси : Издательство Академии наук Грузинской ССР, 1961. 210 с.

Остальные статьи