Информация играет огромную роль в формировании личности. Справедливо сказанное и в отношении такой значимой части личностного бытия социальной идентичности, как гражданская идентичность, общероссийская национальная идентичность.

Система образования, средства массовой информации и многочисленные ресурсы сети «Интернет» – сегодня это три кита, на которые опирается формирование личности новой цифровой эпохи. И если в сфере просвещения система образования способна, хотя бы в некоторых предметных областях, уверенно выступить конкурентом двух других китов, то в сфере информационного воздействия на формирование социальной идентичности конкурентов у информационного пространства нет.

Информационная коммуникация порождает лавину информации, формирует множество смыслов, и, к сожалению, сегодня успешно отвоевывает преимущественное влияние на формирование личности не только у школы, с чем общество фактически смирилось, но и у семьи. Человек может сознательно избегать их воздействия, но по-настоящему это сегодня возможно только вне общества.

Да, именно информационные коммуникации и тотальная свобода информационных акторов уверенно занимают центральное место в названной выше триаде – семья, школа и цифровое пространство. Из информирующего оно превращается в формирующее.

Прямо или опосредовано акторы информационных коммуникаций влияют на формирование личности практически с рождения и не прекращают своего воздействия до самого конца её бытия.