В статье рассматривается феномен глоссофобии (страха публичных выступлений) как значимого психологического барьера, негативно влияющего на профессиональную самореализацию и карьерный рост личности. Проанализированы когнитивные, поведенческие и физиологические компоненты данного вида тревожного расстройства. Представлен обзор ключевых теоретических подходов к этиологии глоссофобии, включая бихевиоральные, когнитивно-поведенческие и психоаналитические концепции. Особое внимание уделено современным методам диагностики и психокоррекции страха публичных выступлений. В статье предложена комплексная модель преодоления глоссофобии, интегрирующая когнитивно-поведенческую терапию (КПТ), техники релаксации и методы развития коммуникативных навыков. Обосновывается необходимость системного подхода к решению данной проблемы в рамках профессиональной подготовки и корпоративного обучения.