Address: 26/55, Bldg. 7, Kosmodamianskaya Emb., Moscow, 115035
(495) 953-91-08, 617-18-88.

Culture: management, economy, law №2 – 2019

КУЛЬТУРА, ПРАВО, НРАВСТВЕННОСТЬ

  • Александрова Марианна Артемовна,

    Шедевр Карла Брюллова: предмет или орудие преступления? С. 3-8

    Александрова Марианна Артемовна, старший преподаватель кафедры уголовного процесса и криминалистики Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, кандидат юридических наук

    Статья посвящена возникшей в правоприменительной практике проблеме разграничения предмета и орудия преступления на примере уголовного дела по обвинению А. Певзнера по факту контрабанды полотна К. Брюллова. Важным последствием судебных разбирательств по данному делу стали правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации в отношении необходимости получения согласия обвиняемого на конфискацию орудия преступления в случае прекращения уголовного дела в связи с истечением срока давности уголовного преследования. Вызывает озабоченность и судьба полотна «Христос во гробе» К. Брюллова, которое на момент написания статьи, несмотря на решение суда, не возвращено его законным владельцам.

    Masterpiece by Karl Bryullov: A Target or an Instrument of Crime?

    Aleksandrova Marianna A. Senior Lecturer of the Department of Criminal Procedure and Criminalistics of the Yaroslav-the-Wise Novgorod State University Candidate of Legal Sciences

    The article deals with the problem of differents between the object and the instrument of the crime. Pevzner’s criminal case on charges of smuggling K. Bryullov’s painting is considered to be as such an example. An important consequence of the proceedings in this case was the legal position of the Constitutional Court of the Russian Federation on the need to obtain the consent of the accused to the confiscation of the instrument of the crime in the event of termination of the criminal case in connection with the expiration of the Statute of limitations of criminal prosecution. The fate of the painting «Christ in the coffin» by K. Bryullov is of concern. In spite of the court’s decision it’s still not returned to the owners for the time being.

  • Грибанская Елена Эдуардовна, Никитина Евгения Сергеевна, Дворянкин Олег Александрович,

    Метапредметность как средство повышения уровня культуры и образованности студентов-юристов. С. 9-14

    Грибанская Елена Эдуардовна, профессор кафедры русского языка и культуры речи Российского государственного университета правосудия, кандидат педагогических наук, доцент

    Никитина Евгения Сергеевна, старший преподаватель кафедры экономики, таможенного дела, информационных технологий и дисциплин естественнонаучного цикла Брянского филиала Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова (РЭУ им. Г.В. Плеханова), кандидат педагогических наук

    Дворянкин Олег Александрович, старший преподаватель кафедры информационной безопасности Учебно-научного комплекса информационных технологий Московского университета Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя, кандидат юридических наук

    В статье поднимается проблема повышения уровня образованности студентов-юристов посредством внедрения в образовательный процесс метапредметных связей. Предлагается по-новому взглянуть на различные виды культуры (экономической, культуры речи и информационной) и образованности студентов-юристов, использующих технологии информационной безопасности, нормы русского языка и экономическое образование. Показываются метапредметные связи учебных дисциплин, позволяющие повысить уровень усвоения теоретического материала и развивающие в практической деятельности умения и навыки анализировать, логически мыслить, грамотно строить письменные и устные высказывания, умения применять знания из разных научных областей.

    Metadisciplinarity as a Means of Raising the Level of Culture and Education of Law Students

    Gribanskaya Elena E. , Professor of the Department of the Russian Language and Culture of Speech of the Russian State University of Justice Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor

    Nikitina Evgenia S. , Senior Lecturer of the Department of Economics, Customs, Information Technology and Natural Science Disciplines of the Bryansk Branch of the Plekhanov Russian University of Economics (PRUE) Candidate of Pedagogical Sciences

    Dvoryankin Oleg A. , Senior Lecturer of the Department of Information Security of the Academic Complex of Information Technology of the Kikot Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Candidate of Legal Sciences

    The article addresses the improvement of students’ in law educational level by means of cross-subject teaching. The authors invite readers to take a fresh look at various kinds of culture connected to the fields of economics, public speaking, information technologies. At the same time they draw readers’ attention to the educational level of aspiring lawyers applying their knowledge in economics and the Russian language skills in practice. The cross-subject teaching gives an opportunity to accelerate the learning of data and developing of students’ practical skills. It makes future lawyers practice analyses, think logically simultaneously making oral and written statement touching just all disciplines whish are being studied correctly.

  • Ивакина Дарья Сергеевна,

    Аксиологический подход в конституционно-правовомрегулировании культурных прав и свобод человека и гражданина. С. 15-20

    Ивакина Дарья Сергеевна, доцент кафедры государственно-правовых и уголовно-правовых дисциплин Калининградского филиала Московского финансово-юридического университета (МФЮА), докторант кафедры конституционного права Саратовской государственной юридической академии (СГЮА), кандидат юридических наук

    В статье проводится анализ культурных прав и свобод человека и гражданина с позиции аксиологического подхода. Культурные права и свободы человека и гражданина также имеют законодательное признание аксиологической значимости, в частности, для проведения нормативно-регулирующих мероприятий с целью: 1) создания эффективного механизма реализации культурных прав и свобод человека и гражданина; 2) совершенствования законодательства в сфере культуры, в том числе приведение действующего законодательства в сфере культуры в соответствие с Конституцией РФ; 3) выработки государственных и федерально-целевых программ в области культуры.

    The Axiological Approach in the Constitutional Law Regulation of Human and Civil Cultural Rights and Freedoms

    Ivakina Darya S. Associate Professor of the Department of State, Criminal, and Legal Disciplines of the Kaliningrad Branch of the Moscow University of Finance and Law (MFUA) Doctoral Student of the Department of Constitutional Law of the Saratov State Law Academy (SSLA) Candidate of Legal Sciences

    The article analyzes the cultural rights and freedoms of man and citizen from the position of axiological approach. Cultural rights and freedoms of man and citizen also have legislative recognition of axiological significance, in particular, for regulatory activities aimed at: 1) creating an effective mechanism for the implementation of cultural rights and freedoms of man and citizen; 2) improving legislation in the field of culture, including bringing the current legislation in the field of culture in accordance with the Constitution of the Russian Federation; 3) development of state and Federal target programs in the field of culture.

  • Сыкеева Ирина Николаевна, Молотков Юрий Валентинович,

    Составляющие культурных аспектов развития здорового образа жизни современного человека. С. 21-28

    Сыкеева Ирина Николаевна, доцент кафедры психологии, педагогики и специального образования Московского гуманитарного института (МГИ), кандидат педагогических наук

    Молотков Юрий Валентинович, преподаватель филиала Военной академии Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого Министерства обороны Российской Федерации в городе Серпухове, кандидат технических наук, доцент

    Образ здорового образа жизни, как образ культурного творчества человека и результата его свободного выбора, предопределяет механизмы адаптации организма к условиям окружающей среды, гармоничное взаимодействие всех его органов и систем органов, способствующих полноценному выполнению им социальных функций и достижению продолжительности жизни. В статье анализируются проблемы здоровья современного человека, раскрываются вопросы концепции основ правильного здорового образа жизни; определяются его критерии, показатели и факторы, влияющие в разной степени на составляющие здорового образа жизни.

    Constituent Elements of Cultural Aspects of the Development of a Healthy Lifestyle of a Modern Man

    Sykeeva Irina N. , Associate Professor of the Department of Psychology, Pedagogics and Special Education of the Moscow Institute for the Humanities Candidate of Pedagogical Sciences

    Molotkov Yuriy V. , Lecturer of the Serpukhov Branch of the Military Academy of Strategic Rocket Troops named Peter the Great Candidate of Engineering Sciences, Associate Professor

    The image of a healthy lifestyle, as an image of cultural creativity of a person and the result of his free choice, determines the mechanisms of adaptation of the organism to environmental conditions, the harmonious interaction of all its organs and organ systems that contribute to the full implementation of its social functions and the achievement of life expectancy. The article analyzes the health problems of modern man, reveals the issues of the concept of the foundations of a healthy lifestyle; defines its criteria, indicators and factors affecting to varying degrees on the components of a healthy lifestyle.

  • Шорохов Вячеслав Евгеньевич,

    Актуальные вопросы антикоррупционного образования и культуры С. 29-34

    Шорохов Вячеслав Евгеньевич, аспирант Сибирского института управления — филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)

    В данной статье рассматриваются сложившиеся системы антикоррупционного образования и подготовки в контексте формирования необходимого уровня антикоррупционной культуры представителей публичной власти. Проводится анализ существующих образовательных подходов в федеральном и региональном форматах и выделяются основополагающие аспекты. Подчеркивается необходимость уточнения сложившихся научных представлений в исследуемой области и практическая значимость указанных категорий как составляющих современной государственной антикоррупционной политики в Российской Федерации.

    Relevant Issues of Anti-Corruption Education and Culture

    Shorokhov Vyacheslav E. Postgraduate Student of the Siberian Institute of Management — Branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA)

    This article discusses the existing system of anti-corruption education and training in the context of the formation of the necessary level of anti-corruption culture of representatives of public authority. The analysis of existing educational approaches in the federal and regional formats is carried out and the fundamental aspects are highlighted. It emphasizes the need to clarify the existing scientific ideas in the field of study and the practical significance of these categories as components of the modern state anti-corruption policy in the Russian Federation.

СПЕЦИАЛИСТУ НА ЗАМЕТКУ

  • Пискунов Сергей Андреевич,

    Формирование навыков актерского мастерства в процессе преподавания эстрадно-джазового вокала С. 35-41

    Пискунов Сергей Андреевич, поэт-песенник, певец, композитор, лауреат Всероссийских и Международных конкурсов и фестивалей, член Российского профессорского собрания, кандидат юридических наук

    В публикации даются практические рекомендации по формированию навыков актерского мастерства в процессе преподавания эстрадно-джазового вокала. Отмечается важность данного направления в музыкальном образовании, необходимость формирования навыков актерского мастерства как у детско-подростковой аудитории обучающихся, так и обучающихся более старшего возраста, которым надлежит прививать расширенные актерские навыки. За основу обучения актерскому мастерству предлагается взять систему К.С. Станиславского, в соответствии с которой формировать и развивать, в частности, такие актерские и психологические навыки и приемы, как наблюдательность, освобождение мышц, обучение «целесообразно подлинной мысли», сценическое внимание, сценический образ, фантазия и воображение и другие. Констатируется, что в программу формирования навыков актерского мастерства в процессе преподавания эстрадно-джазового вокала должна входить работа по психологии и педагогике с использованием отдельных актерских дисциплин и всевозможных методик проведения занятий. Рекомендуется привлекать к соответствующим занятиям профессиональных актеров, а также практикующих вокалистов, обеспечивать демонстрацию видеоматериалов с лучшими образцами актерского мастерства эстрадно-джазовых вокалистов.

    Development of Acting Skills in the Course of Teaching Pop and Jazz Vocal

    Piskunov Sergey A. Song Writer, Singer, Composer Winner of Аll-Russian and international competitions and festivals Member of the Russian Assembly of Professors Candidate of Legal Sciences

    The publication gives practical recommendations on the formation of acting skills in the process of teaching pop-jazz vocals. The importance of this direction in music education is noted, the need for the formation of acting skills both in the children’s and teenage audience of students and those who are more advanced, who must be taught advanced acting skills. As a basis for teaching acting skills, it is proposed to take the Stanislavsky system, in accordance with which to form and develop, in particular, such acting and psychological skills and techniques as observation, release of muscles, training «appropriate genuine thought», stage attention, stage image, imagination and imagination and others. It is stated that the program of formation of acting skills in the process of teaching pop-jazz vocals should include work on psychology and pedagogy with the use of separate acting disciplines and various methods of conducting classes. It is recommended to involve professional actors, as well as practicing singers, in the relevant classes, to provide a demonstration of video materials with the best examples of acting skills of pop and jazz vocalists.

  • Романова Елена Сергеевна,

    Актуальные проблемы внедрения здоровьесберегающих технологий в вузах культуры. С. 42-47

    Романова Елена Сергеевна, аспирант кафедры музыкального образования Московского государственного института культуры, педагог

    В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения и применения здоровьесберегающих технологий в системе высшего образования на примере вузов культуры. Автор обосновывает необходимость воспитания у студентов устойчивой мотивации к здоровому образу жизни и предлагает пути решения поставленной проблемы.

    Relevant Issues of Introduction of Health Saving Technologies in Higher Educational Institutions of Culture

    Romanova Elena S. Postgraduate Student of the Department of Music Education of the Moscow State Institute of Culture Teacher

    The article discusses current issues of the introduction and application of health-saving technologies in the system of higher education, using cultural universities as an example. The author justifies the need to implement sustainable motivation towards a healthy lifestyle in student and offers ways to solve this problem.

  • Туранина Неонила Альфредовна, Сушкова Юлия Николаевна,

    Общение как компонент профессиональной культуры в дискурсивном пространстве библиотеки С. 48-51

    Туранина Неонила Альфредовна, заведующая кафедрой издательского дела и библиотековедения Белгородского государственного института искусств и культуры, доктор филологических наук, профессор

    Сушкова Юлия Николаевна, преподаватель кафедры издательского дела и библиотековедения Белгородского государственного института искусств и культуры

    Статья посвящена библиотечному общению, профессиональной культуре современного специалиста в дискурсивном пространстве библиотеки. Перед библиотечными работниками стоит важная задача — владение умением начать и вести разговор, уметь заинтересовать читателя, помочь ему в поиске информации и правильно ее представить. Библиотека, являясь относительно устойчивой формой организации социальной жизни, обеспечивающей устойчивость связей и отношений в рамках общества, с полным основанием может быть определена как социальный институт со своим дискурсивным пространством.

    Communication as a Component of Professional Culture in the Discourse Environment of a Library

    Turanina Neonila A. , Head of the Department of Publishing Business and Library Science of the Belgorod State Institute of Arts and Culture Doctor of Philology, Professor

    Sushkova Yulia N. , Lecturer of the Department of Publishing Business and Library Science of the Belgorod State Institute of Arts and Culture

    Article is devoted to library communication, the professional culture of the modern expert in diskursivny space of library. Library workers are faced by an important task — possession of ability to begin and carry on a conversation, to be able to interest the reader, to help it with information search and it is correct to present it. Library, being rather steady form of the organization of the social life providing stability of communications and the relations within society it can be with good reason defined as social institute with the diskursivny space.