Address: 26/55, Bldg. 7, Kosmodamianskaya Emb., Moscow, 115035
(495) 953-91-08, 617-18-88.

Juridical Education and Science №2 – 2021

ПРОБЛЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

  • Тараканова Наталья Геннадьевна,

    Проблемы развития юридического образования в России во второй половине XIX — начале XX века С. 3-7

    Тараканова Наталья Геннадьевна, доцент кафедры теории и истории государства и права Саранского кооперативного института Российского университета кооперации, кандидат исторических наук, доцент

    Цель. Бесценное историческое наследие, которое нам оставил XIX в., в том числе в сфере развития юридической науки и образования, требует всестороннего, глубокого осмысления. Важно проследить тенденции развития юридического образования и учесть опыт решения проблем, с которыми столкнулась пореформенная Россия при выборе методов и подходов к высшему юридическому образованию, рассмотреть мнения современников о качестве подготовки юридических кадров. Методология: использовались методы диалектической логики, историко-правового, историко-динамического и причинно-следственного анализа. Выводы. Серьезным стимулом для повышения престижа юридического образования стало введение образовательного ценза при получении должностей в новой судебной системе. Вместе с тем потребовался поиск оптимальной модели подготовки юридических кадров, способных реализовать принципы, провозглашенные судебной реформой, на практике. Предпринимались попытки найти баланс между получением фундаментальных теоретических знаний и получением практических юридических навыков. Научная и практическая значимость. Перед современными вузами, занимающимися подготовкой юристов, стоят проблемы, во многом созвучные тем, с которыми столкнулась Россия во второй половине XIX — начале XX в. Это прежде всего касается качества подготовки юридических кадров, формирования компетенций, направленных на развитие правового мышления, готовность к самостоятельному принятию законных решений. В этой связи опыт прошлого может подсказать правильные подходы при выборе современных стандартов и моделей преподавания.

    Problems of the Development of Legal Education in Russia in the Second Half of the XIX to the Early XX Century

    Tarakanova Natalya G., Associate Professor of the Department of Theory and History of State and Law of the Saransk Cooperative Institute of the Russian University of Cooperation, PhD (History), Associate Professor

    Purpose. The priceless historical legacy that the 19th century left us, including in the development of legal science and education, requires a comprehensive, deep understanding. The trends in the development of legal education are important to follow and take into account the experience of solving the problems faced by postreform Russia when choosing methods and approaches to higher legal education, to consider the opinions of contemporaries about the quality of legal training. Methodology: methods of dialectical logic, historical-legal, historical-dynamic and causal analysis were used. Conclusions. A serious incentive to increase the prestige of legal education was the introduction of an educational qualification for obtaining positions in the new judicial system. At the same time, it was necessary to search for an optimal model for training legal personnel capable of implementing the principles proclaimed by the judicial reform in practice. Attempts were made to find a balance between obtaining fundamental theoretical knowledge and obtaining practical legal skills. Scientific and practical significance. Modern universities that train lawyers face problems that are Largely consonant with those that Russia faced in the second half of the XIX — early XX centuries. This primarily concerns the quality of legal personnel training, the formation of competencies aimed at developing legal thinking, and the readiness to make legal decisions independently. In this regard, the experience of the past can suggest the right approaches when choosing modern standards and teaching models.

  • Шахназаров Бениамин Александрович,

    Трансформация юридического образования в условиях цифровизации, развития информационных технологий и LegalTech-проектов С. 8-11

    Шахназаров Бениамин Александрович, доцент кафедры международного частного права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук, доцент

    Цель статьи заключается в определении значения и направлений эффективного использования информационных технологий в развитии современного юридического образования. Методология исследования, предпринятого в настоящей статье, состоит в комплексном рассмотрении современных вызовов и проблем юридического образования в условиях цифровизации, широкого распространения информационных технологий и LegalTech-проектов на основе анализа, дедукции, формально-юридического и сравнительного метода. Выводы. В контексте необходимой трансформации юридического образования отмечается важное значение разработки, внедрения и развития передовых компьютерных обучающих систем, изменения способа обучения студентов (с применением систем дистанционного образования, интерактивных методик преподавания права, применением презентационных технологий, использованием междисциплинарных технологий, современных методик сравнительного правоведения, юридического перевода и т.д.), развития юридического клинического образования с использованием информационных технологий, обучения будущих юристов основам кодирования, междисциплинарного и межвузовского взаимодействия. Формирование навыков работы с технологией блокчейн, LegalTech-инструментов, контролируемого использования искусственного интеллекта в нормативно установленных пределах представля ется основным направлением трансформации и совершенствования юридического образования в мире. Научная и практическая значимость. Проведенный анализ различных аспектов трансформации юридического образования в условиях цифровизации, развития информационных технологий и LegalTech-проектов призван помочь обучающимся, преподавателям, методистам в организации оптимальных образовательных процессов с использованием информационных технологий. Выводы об использовании информационных технологий в юридической практике, о реализации LegalTech-проектов могут быть использованы в практической деятельности юристов.

    Transformation of Legal Education in the Conditions of Digitalization, Information Technology and LegalTech Projects Development

    Shakhnazarov Beniamin A., Associate Professor of the Department of Private International Law of the Kutafin Moscow State Law University (MSAL), PhD (Law), Associate Professor

    The purpose of the article is the determination of the meaning and directions of the efficient use of information technology in the development of modern legal education. The methodology of the research carried out in this article consists in a complex review of present-day challenges and problems of legal education in the conditions of digitalization, widespread distribution of information technology and LegalTech projects based on analysis, deduction, formal legal and comparative methods. Conclusions. The author notes the great importance of the development, deployment and advancement of cutting edge computer educational system, changing the student training method (application of distant learning systems, interactive law teaching methods, application of presentation technology, use of inter-disciplinary technologies, modern methods of comparative legal studies, legal translation, etc.), development of clinical legal education with the use of information technology, teaching future lawyers the bases of coding, inter-disciplinary and inter-university cooperation against the background of the required transformation of legal education. The development of blockchain skills, LegalTech tools, controlled use of artificial intelligence within the statutory established limits seems the main direction of the transformation and improvement of the world’s legal education. Scientific and practical relevance. The carried out analysis of various aspects of the transformation of legal education in the conditions of digitalization, information technology and LegalTech project advancement is aimed at helping students, lecturers, curriculum developers to set up optimal educational processes with the use of information technology. Opinions on the use of information technology in the legal practice, implementation of LegalTech projects can be used by lawyers in practice.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

  • Литвинова Татьяна Анатольевна,

    Потребительский аспект образовательных правоотношений С. 12-19

    Литвинова Татьяна Анатольевна, юрисконсульт Юридического отдела Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), магистрант кафедры гражданского и административного судопроизводства Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

    Цель. Исследование проблем, возникающих в правоприменительной практике по защите прав потребителей образовательных услуг. Разграничение судебного и иных способов защиты образовательных прав. Определение соотношения норм образовательного и потребительского законодательства при разрешении споров о защите прав потребителей платных образовательных услуг. Методология: диалектика, анализ, синтез, индукция и дедукция, формально-юридический метод. Выводы. Законодательство о защите прав потребителей применимо исключительно к образовательным услугам, оказываемым на основе полного возмещения затрат на обучение, т.е. по соответствующим возмездным договорам об оказании образовательных услуг. Для применения мер защиты прав потребителя образовательной услуги, действующего добросовестно, необходимо в каждом конкретном случае устанавливать объем предоставления образовательной услуги в сравнении с учебным планом. Требования потребителей о существенном снижении стоимости платных образовательных услуг в отсутствие к тому реальных оснований являются проявлением «потребительского экстремизма». Научная и практическая значимость. Выводы, сформулированные в настоящей статье, могут быть использованы в дальнейших исследованиях по рассматриваемой проблематике, в научно-педагогической деятельности, правоприменительной деятельности органов, рассматривающих конкретные споры. Указанные положения могут быть полезны и потребителям, поскольку правильный выбор порядка и способа защиты ускоряет достижение цели защиты нарушенного права.

    The Consumer Aspect of Educational Legal Relationships

    Litvinova Tatyana A., Legal Counsel at the Legal Department of the Kutafin Moscow State Law University (MSAL), Graduate Student of the Department of Civil and Administrative Proceedings of the Kutafin Moscow State Law University (MSAL)

    Purpose. Research of problems arising in law enforcement practice for the protection of the rights of consumers of educational services. Differentiation of judicial and other ways of protecting educational rights. The correlation of the standards for educational and consumer legislation in resolving disputes on protection of rights of consumers of educational services. Methodology: dialectics, analysis, synthesis, induction and deduction, formal legal method. Conclusions. The legislation on consumer protection applies exclusively to educational services provided on the basis of full reimbursement of training costs, i.e. under the appropriate commutative contracts for the provision of educational services. In order to apply measures to protect the rights of a consumer acting in good faith, it is necessary in each case to establish the scope of service provision in comparison with the degree course scheme. Consumer demands for a significant reduction in the cost of paid educational services in the absence of real grounds are a manifestation of «consumer extremism». Scientific and practical significance. The results obtained in this article can be used in further research to solve the problem, in scientific and pedagogical activities, and in law enforcement activities of bodies dealing with specific disputes. These provisions can also be useful to consumers, since the correct choice of the procedure and method of protection accelerates the achievement of the goal of protecting the violated right.

ДИСКУССИОННАЯ АНТИКРИМИНАЛЬНАЯ ТРИБУНА

  • Кучин Олег Стасьевич, Кучина Ярослава Олеговна,

    Дефиниция «цифровая криминалистика» как начало ложного направления в науке. Часть 1 С. 20-29

    Кучин Олег Стасьевич, профессор кафедры судебных экспертиз и криминалистики Российского государственного университета правосудия (РГУП), академик Российской академии естествознания (РАЕ), заслуженный деятель науки и техники Российской академии естествознания (РАЕ), доктор юридических наук, доцент

    Кучина Ярослава Олеговна, докторант Университета Макао (Макао САР, КНР), кандидат юридических наук, доцент, LL.M.

    Цель. Сравнить и проанализировать тенденцию появления в науке криминалистики псевдотермина «цифровая криминалистика» и доказать, что это является неверно. Методология: индукция, дедукция, синтез, анализ, формально-юридический метод, сравнительно-правовой метод, логический метод. Выводы. Эволюция способов совершения преступлений и орудий преступлений не всегда требует эволюции науки криминалистики и появления ее разновидностей. Надо просто оценить перспективы экстраполяции способов и методик доказывания обстоятельств совершенного преступления в эпоху цифровизации общественных отношений с точки зрения положений современной криминалистики и всего криминально-правового научного блока. Появившись в последнее время в науке, дефиниция «цифровая криминалистика» фактически вводит научное сообщество в заблуждение свой новизной и оригинальностью, так как таковой криминалистики в природе не существует априори. Следует говорить только о криминалистическом или об эксперт ном исследовании носителей цифровой (электронной или компьютерной) информации. В криминалистике логично должно развиваться новое направление — криминалистическое исследование электронных носителей цифровой информации и использование возможностей компьютерных экспертиз в установлении всех обстоятельств совершенного преступления. И это просто новый раздел криминалистической техники, изучающий новый для данной науки предмет исследования. Здесь должна применяться традиционная криминалистическая методология, которая будет направлена на то, чтобы «привязать» электронный носитель цифровой информации и саму цифровую информацию к конкретному преступлению и к конкретному лицу. Научная и практическая значимость. Проведенное исследование направлено на ориентацию криминалистической теории и практики в сторону изучения конкретных объектов и способствует тому, чтобы все эти исследования в дальнейшем были применимы к практике расследования преступлений, а не только в теоретических целях.

    The Definition of Digital Criminalistics as the Origin of a Misleading Direction in Science. Part 1

    Kuchin Oleg S., Professor of the Department of Forensic Examinations and Criminalistics of the Russian State University of Justice (RSUJ), Member of the Russian Academy of Natural History (RANH), Honored Scientist and Engineer of the Russian Academy of Natural History (RANH), LL.D., Associate Professor

    Kuchina Yaroslava O., Doctoral Student of the University of Macau (Macau SAR, the PRC), PhD (Law), Associate Professor, LL.M.

    Purpose. To compare and analyze the trend of appearance of the pseudo-term “digital criminology” in the science of criminology and prove that this is incorrect. Methodology: induction, deduction, synthesis, analysis, formal legal method, comparative legal method, logical method. Conclusions. The evolution of methods of committing crimes and instruments of crime does not always require the evolution of the science of criminology and the emergence of its varieties. You just have to assess the prospects of extrapolative ways and methods of proving the circumstances of the crimes in the era of digitalization of social relations, in terms of the provisions of modern criminal law and only criminal-legal research unit. The definition of “digital criminalistics”, which has recently appeared in science, actually misleads the scientific community with its novelty and originality, since such criminalistics in nature does not exist a priori. It is necessary to speak only about forensic or expert research of carriers of digital (electronic or computer) information. In criminalistics, it is logical to develop a new direction-the forensic study of electronic media of digital information and the use of computer expertise in establishing all the circumstances of the crime committed. And this is just a new section of forensic technology, studying a new subject of research for this naki. Here, the traditional forensic methodology should be applied, which will be aimed “atlinking” the electronic carrier of digital information and the digital information itself to a specific crime and to a specific person. Scientific and practical significance. The research is aimed at orienting forensic theory and practice towards the study of specific objects and contributes to the fact that all these studies are further applicable to the practice of crime investigation, and not only for theoretical purposes.

  • Лютов Валерий Александрович,

    К вопросу о социально-правовой обусловленности уголовно-правового противодействия преступлениям, совершаемым с использованием электронных технологий, в России и Китае С. 30-35

    Лютов Валерий Александрович, преподаватель кафедры уголовного права и уголовного процесса юридического факультета Забайкальского государственного университета, адвокат Палата адвокатов Забайкальского края

    Цель. Данное исследование заключается в выявлении причин социально-правовой обусловленности установления уголовно-правовых запретов, совершаемых с использованием электронных технологий в России и Китае. Исходя из этого, обоснованным представляется исследование социально-правовой обусловленности установления уголовной ответственности в сфере электронных технологий, поскольку в отсутствие системы знаний об общественных отношениях, охраняемых уголовно-правовыми нормами, а также обстановки, в условиях которой принималось соответствующее нормотворческое решение, невозможно в полном объеме проанализировать его содержание и потенциальную эффективность. Методология: общенаучные и частно-научные методы познания: анализ, синтез, формально-логический, формально юридический, сравнительно-правовой. Выводы. Необходимость уголовно-правовой охраны сферы обращения высоких технологий от преступных посягательств обусловлена ее влиянием на сложившуюся структуру общественных отношений и появлением новых угроз государственной, общественной и личной безопасности граждан. Общественная опасность преступлений, совершаемых с использованием электронных технологий, имеет качественные отличия от негативного воздействия на общественные отношения, возникающего при применении исторически сложившихся способов противоправного поведения. Преступления, совершаемые с использованием электронных технологий, получили уголовно-правовую характеристику в законодательстве России и Китая постольку, поскольку возникли новые угрозы общественным отношениям, возникающим в результате оборота компьютерной информации и ее применения в коммерческих и некоммерческих целях. Научная и практическая значимость. Значимость проведенного исследования заключается в том, что впервые проводится сравнительно-правовой анализ уголовного законодательства России и Китая в части установления ответственности за преступления, совершаемые с использованием электронных технологий. Практическая значимость исследования заключается в законотворческой деятельности двух стран, путем совершенствования процессов унификации и дифференциации уголовно-правовых запретов, связанных с использованием электронных технологий.

    On the Socio-Legal Conditionality of Criminal Combating of Crimes Involving the Use of Electronic Technologies in Russia and China

    Lyutov Valeriy A., Lecturer of the Department of Criminal Law and Criminal Procedure of the Law Faculty of the Transbaikal State University, Lawyer of the Chamber of Lawyers of the Transbaikal Territory

    Purpose. This research is aimed at identifying the reasons for the social and legal conditionality of establishing criminal bans committed using electronic technologies in Russia and China. Based on this, it is reasonable to study the socio-legal conditionality of establishing criminal liability in the field of electronic technologies, since in the absence of a system of knowledge about public relations protected by criminal law, as well as the environment in which the relevant normative decision was made, it is impossible to fully analyze its content and potential effectiveness. Methodology: general scientific and private scientific methods of cognition: analysis, synthesis, formal logical, formal legal, comparative legal. Conclusions. The need for criminal law protection of the sphere of high-tech circulation from criminal attacks is due to its influence on the existing structure of public relations and the emergence of new threats to the state, public and personal security of citizens. The public danger of crimes committed with the use of electronic technologies has qualitative differences from the negative impact on public relations arising from the use of historically established methods of illegal behavior. Crimes committed with the use of electronic technologies have received a criminal-legal characterization in the legislation of Russia and China insofar as there are new threats to public relations arising from the circulation of computer information and its use for commercial and non-commercial purposes. Scientific and practical significance. The significance of the research is that for the first time a comparative legal analysis of the criminal legislation of the Russian Federation and the People’s Republic of China is conducted in terms of establishing responsibility for crimes committed using electronic technologies. The practical significance of the research lies in the legislative activity of the two countries, by improving the processes of unification and differentiation of criminal law prohibitions related to the use of electronic technologies.

  • Старостенко Олег Александрович,

    Новые способы мошеннических действий в период пандемии COVID-19 и их классификация С. 36-39

    Старостенко Олег Александрович, адъюнкт кафедры уголовного права и криминологии Краснодарского университета Министерства внутренних дел Российской Федерации

    Цель. Рассмотрение способа совершения преступлений как ключевого элемента характеристики преступлений, совершаемых с использованием информационно-телекоммуникационным технологий в период действующих ограничений в России COVID-19; эмпирический анализ взглядов ученых-криминологов на способ совершения мошенничества; классификация способов компьютерных мошенничеств в период пандемии. Методология: при написании статьи автор использовал методы эмпирического (наблюдение за санитарно-эпидемиологической обстановкой в стране и за состоянием преступности) и теоретического исследования, посредством наблюдения, мониторинга и сравнения данных СМИ; информации, представленной официальными сайтами МВД России, Генеральной прокуратуры. Выводы. Анализ устоявшихся воззрений отечественных и зарубежных криминологов на способ совершения кибермошенничества позволяет сделать выводы об отсутствии специальных знаний о способе совершения преступления, криминологической классификации мошеннических действий и наличии различий в понимания способа совершения мошенничества в науках криминология, уголовное право и криминалистика. Использование предложенной автором классификации способов совершения мошенничества в будущем, по нашему мнению, позволит детально отражать онлайн-действительность в сознании субъекта, снизить процесс виктимизации личности и минимизировать виртуальные риски. Научная и практическая значимость. Содержащиеся в статье выводы и предложения могут быть использованы в процессе совершенствования законодательства в целях предупреждения мошенничества в глобальной сети «Интернет» и посредством телефонной связи, послужить материалом для дальнейших научных изысканий в области информационной и телекоммуникационной преступности. Сделанные выводы и предложения могут быть учтены при создании специальных программ, направленных на предупреждение мошенничества. Выводы и результаты статьи могут иметь практическое значение для разработки отдельных программ контроля над криминогенной виктимизацией населения и в правотворческой деятельности при совершенствовании российского законодательства.

    New Methods and Classification of Fraudulent Actions during the COVID-19 Pandemic

    Starostenko Oleg A., Junior Scientific Assistant of the Department of Criminal Law and Criminology of the Krasnodar University of the Ministry of the Interior of the Russian Federation

    Purpose. Consideration of the method of committing crimes as a key element of the characteristics of crimes committed using information and telecommunication technologies during the period of current restrictions in Russia COVID-19; empirical analysis of the views of criminologists on the way of committing fraud; classification of methods of computer fraud during a pandemic. Methodology: when writing the article, the author used the methods of empirical (observation of the sanitary and epidemiological situation in the country and the state of crime) and theoretical research, through observation, monitoring and comparison — data from the media; information provided by the official websites of the Ministry of Internal Affairs of Russia, the General Prosecutor’s Office. Conclusions. An analysis of the established views of domestic and foreign criminologists on the method of committing cyber fraud allows us to draw conclusions about the lack of special knowledge about the method of committing a crime, criminological classification of fraudulent actions and the presence of differences in understanding the method of committing fraud in the sciences of criminology, criminal law and forensics. The use of the classification proposed by the author of the ways of committing fraud in the future, in our opinion, will allow to reflect in detail the online reality in the mind of the subject, reduce the process of victimization of the individual and minimize virtual risks. Scientific and practical significance. The conclusions and proposals contained in the article can be used in the process of improving legislation in order to prevent fraud on the global Internet and through telephone communications, serve as material for further scientific research in the field of information and telecommunications crime. The conclusions and suggestions made can be taken into account when creating special programs aimed at preventing fraud. The conclusions and results of the article may be of practical importance for the development of separate programs for control over the crime of victimization of the population and in lawmaking activities while improving the Russian legislation.

ДИСКУССИОННАЯ ТРИБУНА ПРАВОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

  • Цареградская Юлия Константиновна,

    К вопросу о понимании цифровых финансовых активов С. 40-44

    Цареградская Юлия Константиновна, доцент кафедры гражданского и арбитражного процесса (Одинцовский филиал) Московского государственного института международных отношений (университет) МИД Российской Федерации (МГИМО МИД России), доктор юридических наук, доцент

    Цель. В условиях развития цифровых технологий актуализируется вопрос существования и правового регулирования цифровых финансовых активов. В современной законодательной практике отсутствует единообразие терминологии данных отношений, в связи с этим особую актуальность приобретает рассмотрение возможности использования разных терминов от цифровой валюты до цифровых прав. В статье анализируются разные подходы к определению понятий, связанных с цифровыми финансовыми активами, предлагаемые специалистами, работающими не только в области права, но и экономики, поскольку важно учитывать возможность отражения цифровых активов в рамках бухгалтерского учета. В ходе исследования использовались как общенаучные, так и частно-научные методы: научная абстракция, системный, логический, анализа и синтеза, сравнительноправовой и формально-юридический. Делаются выводы о том, что: 1) в результате многочисленных обсуждений правового регулирования цифровых финансовых активов государство определилось с терминологией в данных отношениях; 2) по мнению автора, наиболее удачным термином является понятие «цифровые финансовые активы», поскольку термин «актив» является используемым в российском законодательстве, в частности инвестиционном и налоговом; 3) российская практика правового регулирования использовала опыт зарубежных стран по внесению изменений в существующее законодательство, в частности в гражданское, расширив перечень объектов гражданских правоотношений. Научная и практическая значимость проведенного исследования заключается в том, что оно позволяет критически осмыслить существующие проблемы регулирования данных объектов, а также способствует развитию теоретических направлений по данной теме и формированию учебных материалов, посвященных цифровой экономике.

    On Understanding of Digital Financial Assets

    Tsaregradskaya Yulia K., Associate Professor of the Department of Civil and Arbitration Procedure (the Odintsovo Branch) of the Moscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation (MGIMO University), LL.D., Associate Professor

    Purpose. In the context of the development of digital technologies, the issue of the existence and legal regulation of digital of financial assets is being updated. In modern legal practice, there is no uniformity in the terminology of these relations, so it is especially important to consider the possibility of using different terms from digital currency to digital rights. The article analyzes various approaches to defining the concept of cryptocurrency offered by specialists working not only in the field of law, but also in economics, since it is important to consider the possibility of reflecting digital assets in accounting. In the course of the research, both General scientific and private scientific methods were used: scientific abstraction, system, logical, analysis and synthesis, comparative legal and formal legal. Conclusions are made that: 1) as a result of numerous discussions about the legal regulation of digital of financial assets, the state has decided on the terminology in these relations; 2) according to the author, the most successful term is the concept of “digital financial assets”, since the term “asset” is used in russian legislation, in particular investment and tax; 3) russian legal practice has used the experience of foreign countries when making changes to existing legislation, in particular in civil, expanding the list of objects of civil legal relations. Scientific and practical significance. This research allows us to critically understand the existing problems of cryptocurrency regulation, as well as contributes to the development of theoretical directions on this topic and the creation of educational materials dedicated to the digital economy.