Address: 26/55, Bldg. 7, Kosmodamianskaya Emb., Moscow, 115035
(495) 953-91-08, 617-18-88.

Issues of Juvenile Justice №4 – 2016

ТЕОРИИ

  • Бурдо Евгений Петрович, Гаранина Инна Геннадьевна,

    Проблемы имплементации инклюзивного образования в отношении несовершеннолетних (международно-правовой и внутригосударственный аспекты) С. 4-7

    Бурдо Евгений Петрович, доцент кафедры частного права России и зарубежных стран Марийского государственного университета, Уполномоченный при Главе Республики Марий Эл по правам ребенка, кандидат юридических наук

    Гаранина Инна Геннадьевна, доцент кафедры частного права России и зарубежных стран Марийского государственного университета, кандидат юридических наук

    В данной статье авторами раскрываются проблемные вопросы инклюзивного образования в отношении несовершеннолетних с точки зрения современного международного права и российской практики. Авторы затрагивают процесс реализации инклюзивного образования несовершеннолетних с учетом положений Конвенции ООН о правах ребенка (1989).

    Problems of Implementation of Inclusive Education for Juvenile (International Legal and Domestic Aspects)

    Burdo Evgeniy P., Assistant Professor of the Department of Private Law in Russia and Abroad of the Mari State University, Children’s Rights Ombudsmen under the Head of the Republic of Mari El, Candidate of Legal Sciences

    Garanina Inna G., Assistant Professor of the Department of Private Law in Russia and Abroad of the Mari State University, Candidate of Legal Sciences

    In this article the authors reveal the problematic issues of inclusive education of juveniles from the standpoint of the modern international law and Russian legal practice. Authors affect implementation process of inclusive education of juveniles taking into account provisions of the UN Convention on the Rights of the Child (1989).

УГОЛОВНО-ПРАВОВЫЕ И ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ

  • Гришина Екатерина Павловна,

    Влияние международно-правовых норм на реформирование российского уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних С. 8-11

    Гришина Екатерина Павловна, доцент кафедры уголовного права и уголовного процесса Московского педагогического государственного университета (МПГУ)

    В статье рассматриваются основные проблемы и предлагаются перспективные направления реформирования российского уголовного судопроизводства по делам о преступлениях несовершеннолетних в контексте признания основополагающего значения международных норм, принципов и стандартов ювенальной юстиции.

    Impact of International Legal Norms on the Reforming of the Russian Criminal Juvenile Justice

    Grishina Ekaterina P., Assistant Professor of the Department of Criminal Law and Criminal Procedure of the Moscow State University of Education (MSUE)

    The article considers the main problems and suggests promising directions for reform of the Russian criminal legal proceedings on Affairs about crimes of minors in the context of recognition of the fundamental importance of international norms, principles and standards of juvenile justice

ПОЛЕМИКА

  • Гюлумян Владимир Григорьевич,

    Ответственность детей, не прошедших туберкулезную диагностику С. 12-14

    Гюлумян Владимир Григорьевич, ведущий советник Управления конституционных основ публичного права Секретариата Конституционного Суда Российской Федерации, кандидат юридических наук

    Статья посвящена выявлению нового вида юридической ответственности (туберкулезной ответственности) и ее правовой оценке.

    Responsibility of Children Failed to Pass Tuberculous Examination

    Gyulumyan Vladimir G., Principal Adviser of the Office of Constitutional Framework of Public Law of the Registry of the Constitutional Court of the Russian Federation, Candidate of Legal Sciences

    This article is devoted to identification of a new type of legal responsibility (tubercular responsibility) and her legal treatment.

МЫСЛИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ

  • Чеснокова Надежда Александровна,

    Участие законного представителя, педагога и психолога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого: проблемы законодательной регламентации и правоприменительной практики С. 15-18

    Чеснокова Надежда Александровна, соискатель, ассистент кафедры уголовного права и процесса Башкирского государственного университета

    В статье анализируются некоторые проблемы законодательной регламентации и правоприменительной практики, возникающие в связи с участием законного представителя, педагога и психолога в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого. По мнению автора, при определении кандидатур законного представителя несовершеннолетнего допрашиваемого, педагога и психолога необходимо учитывать мнение подростка, характер его взаимоотношений с указанными лицами. Автор обосновывает вывод, согласно которому педагога и психолога целесообразно приглашать к участию в допросе несовершеннолетнего в обязательном порядке не только при наличии оснований, указанных в ч. 3 ст. 425 УПК РФ, но и при наличии у несовершеннолетнего допрашиваемого иного болезненного состояния умственного или психического развития (к числу которых следует относить наличие тяжелых форм психопатии и психостении, явлений абстиненции при наркомании, не являющихся психическими расстройствами, но весьма часто наблюдаемых у несовершеннолетних и обусловливающих необходимость участия педагога или психолога при проведении допроса). Автор указывает, что п. 11 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» следует дополнить действиями, которые выражаются в оказании на подростка психического давления, в склонении несовершеннолетнего к даче ложных показаний с целью сокрытия информации о том, что законный представитель способствовал совершению преступления или вовлек несовершеннолетнего в совершение преступления.

    Participation of a Legal Representative, a Teacher and a Psychologist in the Interrogation of a Minor Suspect or Accused: Issues of Legislative Regulation and Law Enforcement Practice

    Chesnokova Nadezhda A., Degree-Seeking Student, Teaching Assistant of the Department of Criminal Law and Procedure of the Bashkir State University

    The article analyzes some problems of legislative regulation and enforcement practice arising in connection with participation of a legal representative, pedagogue and psychologist in the interrogation of a minor suspect or accused. According to the author, in the designation of the legal representative of minors being questioned, the teacher and the psychologist must take into account the opinion of a teenager, the nature of his relationship with these persons. The author concludes that the teacher and psychologist should be invited to participate in the questioning of juveniles in a mandatory manner not only in the presence of grounds specified in part 3 of article 425 of the code, but if the minor has interrogated other painful mental strength or mental development (which should include the presence of severe forms of psychopathy, effects of abstinence when drug addiction are not mental disorders but frequently seen in minor and causing the need for the participation of teacher or psychologist during interrogation). The author points out that paragraph 11 of the Resolution of Plenum of the Supreme Court of the Russian Federation from February 1, 2011. No. 1 “On judicial practice of application of legislation regulating the peculiarities of criminal liability and punishment of minors" should be supplemented by actions, which are expressed in the provision of adolescent mental pressure, inducing minors to give false testimony to conceal information about what legal representative contributed to the Commission of a crime or involved minors in the Commission of a crime.

СПРАВОЧНО-НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

  • Ростовская Тамара Керимовна, Нарутто Светлана Васильевна,

    Обзор отдельных международно-правовых актов, затрагивающих интересы молодежи С. 26-32

    Ростовская Тамара Керимовна, профессор кафедры организации работы с молодежью Российского государственного университета, профессор кафедры социальной педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета, доктор социологических наук, профессор

    Нарутто Светлана Васильевна, профессор кафедры конституционного и муниципального права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), доктор юридических наук

    Представленный авторский обзор международно-правовых актов, затрагивающих интересы молодежи, позволяет выявить роль международного права в реализации государственной молодежной политики и совершенствовать механизмы правовой защиты молодежи.

    Review of Selected International Instruments Affecting the Interests of Youth

    Rostovskaya Tamara K., Professor of the Department of Youth Management of the Russian State University, Professor of the Department of Social Pedagogy and Psychology of the Moscow State University of Education, Doctor of Sociology, Professor

    Narutto Svetlana V., Professor of the Department of Constitutional and Municipal Law of the Kutafin Moscow State Law University (MSAL), Doctor of Law

    Presents the author’s overview of the international legal acts affecting the interests of young people, allows to identify the role of international law in the implementation of state youth policy and to improve the mechanisms of legal protection of youth.