Address: 26/55, Bldg. 7, Kosmodamianskaya Emb., Moscow, 115035
(495) 953-91-08, 617-18-88.

Juridical Education and Science №1 - 2015

КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА
  • Мацкевич Игорь Михайлович,

    Общественные юридические организации: опыт устройства и практической деятельности С. 3-7

    Мацкевич Игорь Михайлович, профессор кафедры криминологии и уголовно-исполнительного права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), советник при ректорате, доктор юридических наук, заслуженный деятель науки России

    В статье говорится о роли и значении общественных организаций юристов. Приводится опыт зарубежных общественных юридических организаций, в частности Ассоциации юристов Англии и Уэльса и Ассоциации американских юристов. Дается анализ действующего законодательства России применительно к общественным организациям юристов.

    Matskevich Igor’ Mikhajlovich, professor, Chair of Criminology and Criminal-Executory Law, Kutafin Moscow State Law University (MSAL), advisor to the rector’s office, Honored Scientist of the Russian Federation, doctor of juridical sciences, professor

    Civic juridical organizations: experience of structure and practical activities

    The article reveals the role and significance of civic organizations of jurists; presents the experience of foreign civic juridical organizations, in particular the Association of Lawyers of England and Wales and the Association of American Lawyers; analyses the existing legislation of Russia as applied to civic organizations of lawyers.

УМО ПО ЮРИДИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ И АЮРО
  • Мазаева Наталья Николаевна, Шенгелиа Гоча Аликоевич,

    О решениях совместного заседания Совета Учебно-методического объединения по юридическому образованию вузов Российской Федерации и Общего собрания членов Ассоциации юридического образования от 6 ноября 2014 года С. 8-10

    Мазаева Наталья Николаевна, ученый секретарь Совет УМО, директор Центра по обеспечению деятельности УМО по юридическому образованию Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), заместитель председателя правления Ассоциация юридического образования

    Шенгелиа Гоча Аликоевич, специалист по учебно-методической работе Центра по обеспечению деятельности УМО по юридическому образованию Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), ответственный секретарь Общее собрание членов Ассоциации юридического образования

    В статье сообщается о решениях совместного заседания Совета УМО по юридическому образованию вузов Российской Федерации и Общего собрания членов Ассоциации юридического образования. Заседание состоялось в Рязани 6 ноября 2014 года. Принимающей стороной выступала Академия ФСИН России, которой со дня основания исполнилось 80 лет. Заседание проходило в Рязанской городской Думе.

    Mazaeva Natal’ya Nikolaevna, academic secretary, Council of the Educational-Methods Association, director, Center for Ensuring Activities of the Educational-Methods Association for Juridical Education of Kutafin Moscow State Law University (MSAL), deputy chairman, Board of the Association of Juridical Education

    Shengelia Gocha Alikoevich, specialist for educational-methods work, Center for Ensuring Activities of the Educational-Methods Association for Juridical Education of Kutafin Moscow State Law University (MSAL), executive secretary, General Meeting of members of the Association of Juridical Education

    On decisions of the joint session of the Council for the Educational-Methods Association for Juridical Education of Institutions of Higher Education of the Russian Federation and the General Meeting of Members of the Association of Juridical Education November 6, 2014

    The article concerns the decisions of the joint session of the Council for the Educational-Methods Organization for juridical education of institutions of higher education of the Russian Federation and the General Meeting of members of the Association of Juridical Education. The session was held in Ryzan November 6, 2014. The receiving party was the Academy of the Federal Service for Execution of Punishment of Russia which was created 80 year ago. The session took place in the Ryazan City Duma.

ПРОБЛЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
  • Бойко Александр Иванович,

    Реквием классическим лекциям по юриспруденции С. 10-15

    Бойко Александр Иванович, заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин Южно-Российского института управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (ЮРИУ РАНХиГС), доктор юридических наук, профессор

    Статья о том, что в ходе реформ последовательно сокращается время на аудиторные занятия с юристами, классические лекции вытесняются суррогатами, полученные знания проверяются не в беседе с преподавателем, а с помощью простоватых тестов. Все эти тенденции противоречат базовой специфике нашей профессии — ее публичности. Настоящий юрист может быть выращен лишь в аудиториях, в соревновательной обстановке, в живых контактах с преподавателями и другими студентами. Страна достигла печального рубежа — прощания с испытанными методами трансляции юридических знаний от одного поколения к другому, после чего искусство лекционного обаяния будет утрачено.

    Bojko Aleksandr Ivanovich, head, Chair of Criminal-Law Disciplines, South-Russian Institute, Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration, doctor of juridical sciences, professor

    Requiem for classical lectures on jurisprudence

    The article concerns the fact that in the course of the reforms class hours with lawyers consistently shorten, classical lectures are substituted by surrogates, the knowledge of students is not checked in communication with teachers but by simple tests. All these tendencies contradict basic specifics of legal profession, i.e. publicity thereof. A real lawyer can be raised only in class rooms, in competitive atmosphere, in live contacts with teachers and other students. The state has achieved a sad border of disappearance of time-tested methods of translation of juridical knowledge from one generation to another, after that the art of lecture charm will be lost.

  • Коровяковский Денис Геннадьевич,

    Юридическая педагогика и инновационные подходы к развитию педагогических систем С. 15-17

    Коровяковский Денис Геннадьевич, заведующий кафедрой «Таможенное право и организация таможенного дела» Юридического института Московского государственного университета путей сообщения (МИИТ), кандидат юридических наук, доцент

    Преподаватель — непосредственный творец образовательного процесса, создатель учебных и воспитательных ситуаций, через которые проходит ученик в школе. Именно порождаемый учителем учебно-воспитательный процесс становится объектом изучения педагогической науки. В свою очередь педагог-практик опирается на плоды усилий многих людей — авторов учебных материалов, пособий, рекомендаций и т.п. Самостоятельно мыслящий учитель не оставляет без внимания и широкий круг теоретических педагогических знаний, пользуясь в своей работе теми средствами, которые создаются и совершенствуются наукой. Поэтому вопрос об отношении деятельности учителя к педагогической науке неразрывно связан с другим важным вопросом — об источниках педагогического творчества учителя и области его осуществления.

    Korovyakovskij Denis Gennad’evich, head, Chair of Customs Law and Organization of Customs Affairs, Juridical Institute, Moscow State University of Communication Routes, candidate of juridical sciences, assistant professor

    Juridical pedagogy and innovational approaches to development of pedagogical systems

    The teacher — the direct creator of educational process, the founder of educational and educational situations through which there passes a pupil in school. The teaching and educational process which is generated by the teacher becomes object of studying of pedagogical science. In turn, the expert teacher leans on fruits of efforts of many people — authors of training materials, grants, recommendations, etc. Independently conceiving teacher doesn’t disregard also a wide range of theoretical pedagogical knowledge, using in the work as those means which are created and improved by science. Therefore the question of the relation of activity of the teacher to pedagogical science is inseparably linked with other important question — about sources of pedagogical works of the teacher and area of his implementation.

  • Шевченко Илья Александрович,

    Проблемы оценивания учебных результатов при обучении профессиональной юридической деятельности С. 18-19

    Шевченко Илья Александрович, доцент кафедры уголовного процесса Юридического института Сибирского федерального университета, руководитель юридической клиники, директор Института повышения квалификации адвокатов при адвокатской палате Красноярского края, кандидат юридических наук

    В статье обосновывается неэффективность и вредность для юридического образования современных средств проверки успеваемости студента.

    Shevchenko Il’ya Aleksandrovich, assistant professor, Chair of Criminal Procedure, Juridical Institute, Siberian Federal University, head of Juridical Clinic, director, Institute of Advanced Training of Advokats attached to the Advokats’ Chamber of the Krasnoyarsk Region, candidate of juridical sciences

    Problems of evaluation of educational results in teaching professional juridical activities

    The article explains the inefficiency and hazardous for modern legal education student’s academic achievement test.

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
  • Мохов Александр Анатольевич,

    Ученые-юристы: взгляд через призму РИНЦ С. 20-22

    Мохов Александр Анатольевич, профессор кафедры предпринимательского и корпоративного права ФГБОУ ВПО «Московской государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)», доктор юридических наук, профессор

    В статье рассматриваются количественные показатели результативности научной деятельности. Обосновывается авторское мнение о преимуществах и недостатках основных количественных показателей работы ученых-юристов на основе данных РИНЦ: число научных публикаций; индекс цитирования статей автора; индекс Хирша.

    Mokhov Aleksandr Anatol’evich, professor, Chair of Entrepreneurship and Corporate Law, Kutafin Moscow State Law University (MSAL), doctor of juridical sciences, professor

    Scientists-jurists: viewing through the prism of the Russian Science Citation Index

    The article concerns quantitative factors of performance of scientific activities; substantiates the author’s opinion regarding advantages and disadvantages of basic quantitative factors of work of scientists-jurists on the basis of data of the Russian Science Citation Index: number of scientific publications, citation index of articles of an author, Hirsch index.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
  • Кашкин Сергей Юрьевич, Машошин Павел Андреевич, Пантелькин Виктор Дмитриевич,

    Опыт аккредитации высших учебных заведений в зарубежных странах С. 23-26

    Кашкин Сергей Юрьевич, заведующий кафедрой права ЕС Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), профессор, доктор юридических наук

    Машошин Павел Андреевич, студент Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

    Пантелькин Виктор Дмитриевич, студент Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

    Статья посвящена исследованию зарубежного опыта аккредитации высших учебных заведений в свете образовательных реформ в Российской Федерации и поисков оптимальных форм, методов и организационных структур, позволяющих оптимизировать этот процесс. Подробнее рассмотрен опыт Франции, ФРГ, Индии и Гонконга.

    Kashkin Sergej Yur’evich, head, Chair of the EU law, Kutafin Moscow State Law University (MSAL), doctor of juridical sciences, professor

    Mashoshin Pavel Andreevich, student, Kutafin Moscow State Law University (MSAL)

    Pantel’kin Viktor Dmitrievich, student, Kutafin Moscow State Law University (MSAL)

    The practice of accreditation of higher educational institutions in foreign states

    The article concerns the study of foreign experience of accreditation of higher educational institutions in light of educational reforms in the Russian Federation and searching for optimal forms, methods and organizational structures allowing to enhance efficiency of this process. The author considers in greater detail the relevant practices in France, the FRG, India and Hong Kong.

ЛЕГЕНДЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
  • Захарова Мария Владимировна,

    П.А. Сорокин: нереволюционный Вы человек, Питирим Александрович… С. 26-27

    Захарова Мария Владимировна, доцент кафедры теории государства и права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

    В настоящей статье рассматривается путь русско-американского социолога и культуролога Питирима Александровича Сорокина, одного из основоположников теорий социальной стратификации и социальной мобильности.

    Zakharova Mariya Vladimirovna, assistant professor, Chair of Theory of State and Law, Kutafin Moscow State Law University (MSAL)

    P.А. Sorokin: a nonrevolutionary man you are, Pitirim Aleksandrovich…

    The present article concerns the life of Russian-American sociologist and culture specialist Sorokin Pitirim Aleksandrovich, one of the founders of theories of social stratification and social mobility.

ДИСКУССИОННАЯ ТРИБУНА
  • Мошкова Дарья Михайловна, Лозовский Дмитрий Львович,

    К вопросу о правовой природе наблюдательного совета автономного учреждения С. 28-30

    Мошкова Дарья Михайловна, доцент кафедры финансового права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук

    Лозовский Дмитрий Львович, заместитель начальника юридического управления Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», кандидат юридических наук

    Данная статья посвящена исследованию правовой природы наблюдательного совета автономного учреждения. В рамках статьи рассматриваются нормативно-правовые акты, регулирующие данную сферу отношений. Дается характеристика правового статуса автономного учреждения. Определяются полномочия наблюдательного совета как органа управления автономным учреждением. Проводится анализ состава наблюдательного совета и основных требований по распределению квот при его формировании. Выявляются основные правовые проблемы, возникающие при формировании и функционировании наблюдательного совета.

    Moshkova Dar’ya Mikhajlovna, assistant professor, Chair of Financial Law, Kutafin Moscow State Law University (MSAL), candidate of juridical sciences

    Lozovskij Dmitrij L’vovich, deputy head, Law Department, National Research Nuclear University «MIFI», candidate of juridical sciences

    On the issue of legal nature of the supervisory council of the autonomous institution

    This article is devoted to the analysis of the legal nature of the supervisory board of an autonomous institution. In this article legal acts regulating this sphere of relations are discussed. The characteristic of the legal status of an autonomous institution is given. The powers of the Supervisory Board as a body control autonomous institution are set out. The analysis of the composition of the supervisory board and the main requirements for the allocation of quotas in its formation is carried out. It is identified the main legal problems arising from the formation and functioning of the supervisory board.

  • Рыбаков Олег Юрьевич,

    Стратегия правовой политики России С. 30-33

    Рыбаков Олег Юрьевич, доктор юридических наук, доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой теории и истории государства и права Российской правовой академии Министерства юстиции РФ

    В статье обосновывается возможность формирования стратегии правовой политики.

    Ry’bakov Oleg Yur’evich, head, Chair of Theory and History of State and Law, Russian Law Academy of the Ministry of Justice of the RF, doctor of juridical sciences, doctor of philosophical sciences, professor

    Strategy of legal policy of Russia

    The article proves possibility of formation of legal policy strategy; the author analyses the strategic directions of its bases.

РЕЦЕНЗИИ ЮБИЛЕЙ
  • Воскобитова Лидия Алексеевна, Россинский Сергей Борисович,

    К юбилею Семена Абрамовича Шейфера — выдающегося ученого и педагога С. 37-39

    Воскобитова Лидия Алексеевна, заведующая кафедрой уголовно-процессуального права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), доктор юридических наук, профессор

    Россинский Сергей Борисович, доцент кафедры уголовно-процессуального права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук, доцент

    В настоящей статье анализируется творческий путь заслуженного юриста РФ, доктора юридических наук, профессора Семена Абрамовича Шейфера по случаю его 90-летия. Авторы рассматривают его основные научные достижения в области теории уголовно-процессуального доказывания, теории следственных действий и других проблем уголовно-процессуального права, которым ученый посвятил свою жизнь.

    Voskobitova Lidiya Alekseevna, head, Chair of Criminal-Procedure Law, Kutafin Moscow State Law University (MSAL), doctor of juridical sciences, professor

    Rossinskij Sergej Borisovich, assistant professor, Chair of Criminal-Procedure Law, Kutafin Moscow State Law University (MSAL), candidate of juridical sciences, assistant professor

    On the jubilee of Semen Abramovich Shejfer, an outstanding scientist and pedagogue

    The present article analyses the creative career of Semen Abramovich Shejfer, Honored Jurist of the RF, doctor of judicial sciences, professor on the occasion of his 90th jubilee. The authors consider his main scientific achievements in the sphere of the theory of proving, theory of investigation actions and other problems of criminal-procedure law, to which the author has dedicated his life.